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志愿|下一站，大学——聊聊高考志愿那些事儿

_原题为 下一站 ， 大学——聊聊高考志愿那些事儿
兼爱 尚贤 博物 戴行
志愿|下一站，大学——聊聊高考志愿那些事儿
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常言道：考得好 ， 还要报得好；学得好 ， 还要做得好 。 一句轻巧的顺口溜在眼前浮现了一幅从中学生到大学生再到职业人 ， 并且融入了专业、职业与行业的动态职业生涯发展画面 。 然而这段横跨40多年的生命历程真的经历起来并不如想象得那样轻松 ， 这其中会遇到许多的困惑、变动、甚至反反复复……
选专业 ， 就是选未来；好未来 ， 成就好人生！
积极应对 ， 理性选择 。 做自己的高考志愿选报专家！
合适的才是最好的
新高考改革把选择权交给考生 ， 自己的未来自己选 。 经过第一步自我探索环节 ， 通过测评分析个人特质选出了适合的专业是否就能够作出一个好的高考志愿选报方案了呢？答案是否定的 。 因为探索测评仅仅推荐了与个人特质相匹配、或者说适合自己特点的专业以及职业；山东省新高考志愿选报要求的“专业+学校为一个志愿”的填报模式 ， 考生期待的既符合个人特质 ， 也满足专业要求 ， 且有实现可能性、个人认为值得的满意的高考志愿选报方案 ， 这些都表明：只有“合适的才是最好的” 。
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究竟合不合适需要完成第二步知彼——了解现实要求——搜集专业+学校信息 ， 针对这些初选的专业与现实要求结合起来聚焦问题深度了解查证才能确定 。 这一步对于之前少有关注大学专业、未来从业领域、高校概况或者想当然的考生来说非常必要 ， 这是保障个人作出理性高考志愿选报方案的重要环节 。 考生只有经过深度调研、访谈 ， 才能明确地感知到“我的合适专业是什么” 。 下面这个三段法框架结构帮你快速搜集有效信息 。
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◎我要什么：罗列调研问题清单
关于专业：这个专业学什么 ， 将来能做什么 ， 去哪里做 ， 人才招聘对专业的基本要求是什么 。
调研专业信息 ， 一方面让考生结合自身体验确认这个专业、职业、行业发展方向是否真的适合自己；另一方面从更长远的视角看待专业选择 ， 提前对大学学业有一个预期的发展规划 。 建议考生在调研专业信息过程中要不断地问自己：为什么要读这个专业？为什么觉得自己适合读这个专业？对自己未来的这个专业职业规划是什么？
关于学校：个人条件许可且有意愿选报的不同学校专业优势和特色；不同学校专业培养目标、就业方向、就业质量；学校办学实力 ， 人才培养特色 ， 国际交流合作 ， 课程设置 ， 地域 。
因专业名称而误解专业培养也是大学生不喜欢就读专业的缘由之一 。 但专业名称相同 ， 因学校类型、人才培养定位不同其专业设置的具体内容也有很大差别 。 调研学校信息一方面辨别不同专业培养在知识、技能、素质要求侧重点及其未来从事职业进入行业的差别 ， 从而确认个人优势得到发挥还是限制 ， 甚至觉察自己规避什么；另一方面借助学校人才培养特色和优势资源设计未来的发展路径 ， 并按照行业和职业要求塑造、提升职业发展能力 。
调研过程中要不断地问自己：学校人才培养要求和就业前景离我未来期待的发展目标更近还是更远？选择该学校我可能获得哪些资源？我能够接受的不利因素是什么？
关于录取：可选的专业+学校的招生计划、往年录取数据、招生章程、限报说明、性别比例、校区 。
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除此之外 ， 家庭资源、国家经济发展战略规划对于考生选专业、选未来也是重要考量因素 。 这些资源不仅有助于获悉一个专业职业行业深层次信息和机会 ， 更能助推个人的职业发展 。
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◎去哪里找：甄选信息搜集渠道
学校官网——高校主页、招生网、各学院页面 ， 有关专业+学校信息 ， 招生数据、就业前景一应俱全 ， 考生想知道的全部可以查询到 。
政府网站、公共媒体——山东省招生考试院是招考数据发布、考生志愿填报端口、录取结果查询官方网站；阳光高考平台、教育在线提供的招考资料都值得信赖；通过智联招聘、前程无忧、领英等网站获取的就业前景、职业胜任力、岗位要求信息对专业选择具参考价值 。
聚焦问题深度访谈——访谈高校教师、在校生、毕业生、专业负责人、招生咨询员 ， 除了能获取更翔实的专业+学校信息 ， 更有意义的对入校后专业入门、学业规划、实习实践、职业发展带来启迪和引领 。 学校招生网提供了便于与访谈者沟通交流的多元化平台 。
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