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变废为宝|班里学生很懒？个别懒是学生的题目，全班懒则是老师题目( 二 )


变废为宝|班里学生很懒？个别懒是学生的题目，全班懒则是老师题目
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3、学习态度不端正！
学习态度不端正怎么办？这是一个大话题 。
学习态度不端正的原因和表现有许多 ， 我们这里暂且不谈 ， 只从一个班主任的角度谈一谈学生学习态度不端正 ， 我们能做些什么：
A、和家长进行沟通 ， 取得家长的支持 ， 形成教育的协力 。 学生学习态度不端正 ， 大多是家庭原因 ， 假如家长不配合 ， 工作难以开展 。 B、对这样的孩子要做到不抛弃不抛却 。 常常带在身边 ， 做到有问必答 ， 有惑必解 ， 耐心指导 ， 功课清账 ， 不给他们钻空子 。 C、可以安排一对一的帮教 。 让成绩优秀的同学做他们的小老师 ， 给他们以纪律上的提醒和必要的功课指导 。 D、对于他们的提高要放大表扬 ， 匡助他们建立自尊心和荣辱观 。 多发现他们的长处并给予鼓励 ， 让这些孩子多一些自信心 。 E、多和这样的孩子谈心交流而不是大声训斥 。 从情感上赢得孩子 ， 也会使得他们愿意按照老师的要求去做 。 以上方法的要点就是：班主任要有一颗超强的责任心 ， 对学生不嫌弃、不抛却 。
变废为宝|班里学生很懒？个别懒是学生的题目，全班懒则是老师题目
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02、谈一谈整个班级很懒 ， 是怎么回事！
我们常说 ， 班主任的性格 ， 就是班级的性格 。 个别学生很懒 ， 那是学生习惯、能力、立场的题目 ， 我们可以通过以上方法进行解决 。 但假如整个班级很懒 ， 那么我们就要想一想是不是我们班主任自身性格的原因了 。
换句话说 ， 假如班主任自身性格不改变 ， 则班级很难做出改变 。 这也是我们常说的 ， “有些人有做班主任的天赋 ， 有些没有”的主要原因了 。
所以 ， 班风懒与不懒 ， 最为枢纽的一点是：班主任懒与不懒 。 假如班主任碰到题目 ， 能够切实按照文中提到的方法去施行 ， 相信班风毫不至于会“很懒”！
那么班风已经懒了怎么办呢？回头是岸 ， 用以上方法 ， 从个别学生抓起 ， 以点带面 ， 慢慢扭转班级风气 。 我们事先也要有心理准备 ， 这将是一个非常艰难、漫长的过程！
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