育儿圈子在这里|这样会耽误一批孩子，让孩子用喜欢的方式过暑假？别逗了( 二 )
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（三）如何引导孩子健康过暑假？
如果您家的孩子是第一种自律的孩子 ， 那么接下来的内容就可以省略了 。
对于需要大人参与孩子暑假规划的家庭 ， 下面的内容 ， 或许能帮到你 。
（1）心态上：孩子的暑假 ， 与父母一起做主
首先 ， 我们要在心态上对孩子进行引导 ， 要让孩子认识到放暑假不等于放羊 。 无论身边的孩子如何过暑假 ， 都无法代表我们 。 我们可以参考他们的方式 ， 但不能盲目攀比 。 因为 ， 每个家庭每个孩子都各有特色 。
其次 ， 要让孩子认识到自己的局限性 。 尤其是一二年级的孩子 ， 正是养习惯的阶段 ， 也是孩子自律能力还不充分的阶段 ， 这个时候父母参与进来 ， 是必要的 。
最后 ， 也是非常重要的一点 ， 我们要让孩子认识到父母参与暑假是为了帮助孩子过得更充实 ， 获得更多的快乐和收获 ， 而不是为了“控制孩子” 。 这个认知非常重要 ， 它直接决定了孩子对父母参与的接纳程度 。 如果我们本着控制孩子的心去参与 ， 孩子反馈给你的一定会有“反抗”或者“消极抵抗” 。
【注】
这里的收获 ， 不止是学习上的 。 还包括生活能力、兴趣特长、品德方面的……只要有助于孩子成长的 ， 都是“收获” 。
所以 ， 如果我们狭隘到只有学习上的收获才叫收获 ， 那么孩子的暑假估计不会得到多少快乐 ， 多半会在复习、预习和题海中度过 。 那暑假就是变成了孩子的“第三学期” ， 这样不太好 。
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（2）方法上：劳逸结合 ， 多方面发展
每一个暑假 ， 我都异常珍惜 。 一来因为时间长 ， 二来气温高 ， 出行不用大包小包带衣服 ， 很方便 。
孩子在上学的时候 ， 周一到周五白天在上课 ， 晚上回家写作业 ， 几乎没有多少放松的时间；到了周六周日还有特长班 ， 想要弄个两天游 ， 还得和老师请假 。
暑假了 ， 至少没有了一天六节课 。 空出了很多时间 ， 可以带着孩子做一些平时没有时间做的事情 。
比如：
旅行 ， 去看看大千世界；回老家 ， 体验乡村生活；短期特训班：游泳、篮球、轮滑、画画……还有一小部分心有大爱的父母 ， 会带着孩子们出去做公益 。阅读、写作业、运动、娱乐、亲子互动、孩子的自由时间……都要搭配进行 。 孩子的生活越丰富多彩 ， 孩子的内心便越充实 ， 心智便会越健全 。
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（3）执行上：暑假计划 ， 必不可少 。
制定暑假计划表 ， 是非常必要的 。
我的两个孩子 ， 制定寒暑假计划已经有三年了 ， 计划版本根据孩子的需要在不断变化 。 有的时候 ， 在假期执行过程中 ， 也会适当调整 。
做假期计划 ， 不是为了束缚或控制孩子 ， 而是为了帮他们更好的成长 。
——这个认知 ， 父母首先要意识到 ， 才能传递给孩子正向的信念 ， 从而得到孩子的理解和配合 。
还有很重要的一点就是：不同的孩子适合不同的暑假计划表 。
比如下图这个假期计划表（来自网络） ， 非常详细 ， 写的字也非常漂亮 。
但是 ， 它并不适合所有的孩子 。
比如内心追求自由的孩子 ， 如果面对这样一份计划表 ， 他会崩溃到失控 ， 他的“被控制感”会非常强烈 。
但是 ， 做事有规律又很自律的孩子（会自己制定） ， 或没主见不懂得如何安排内容的孩子（家长帮助制定） ， 就会喜欢这样的方式 ， 也会适合这样的计划表 。
因为每一天 ， 他们不需再次安排时间 ， 只要按照表格内容按部就班去进行就好 ， 有规律又很有安全感 。
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