青年|老师发现学生书包上有根绳，好奇扯出来后，老师惊叹：真有才
小明今年四岁 ， 据了解小明我大约2岁时就上了幼儿园 。 虽然小孩子非常聪明 ， 可以教会他们很多东西 ， 但是小孩子不免总会遗失一些问题 ， 比如不是笔丢了 ， 就是钱丢了 ， 丢文具丢的最多的就是橡皮擦 。
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偶然的一次 ， 老师忽然发现小明同学的书包上栓了一根绳子 ， 迎着好奇心上前将绳子扯了出来 ， 原来是绳子上吊了一个橡皮 ， 老师不禁惊叹地称赞道：家长真有才啊！
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遗失物品是许多孩子遇到的问题 ， 家长们对此问题也无可奈何 ， 孩子们会丢掉一些小东西 ， 但如果不改善爱丢物品的坏习惯 ， 时间长了就会积累更多的损失 。 即使父母不在乎钱 ， 也应该尽快改变总是丢东西的习惯 。
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孩子丢东西了 ， 父母可以尝试哪些方法来培养孩子尽量妥善保存物品的好习惯呢？
1、增强保管物品的意识 。 即珍惜事物的意识 ， 总是遗失东西是因为孩子们不知道自己拥有自己的东西 ， 不知道自力更生 ， 孩子年幼时 ， 大多数父母都会帮助孩子 ， 为孩子准备好一切 ， 为孩子操心 。 如果全部都由家长做准备 ， 孩子会在使用时直接将其交给家长 ， 因此没有管理自己东西的能力和意识 ， 从小就没有自立自强的习惯 ， 所以如果父母想改变这种情况 ， 孩子们从小就必须自己管理自己的物品 。
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2、分析孩子遗失物品的原因 。 大多数父母在遇到孩子遗失物品时都会粗心或批评 。 很少有父母能耐心地分析孩子丢物品的原因 ， 但是没有孩子的讲述 ， 家长们就找不到真正的原因 ， 而遗失物品的坏习惯总是跟随孩子 。 比如说东西应该放在安全的地方 ， 下次提防些 ， 也许就不会弄丢了 。
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3、让孩子自己提出解决方案 。 如果孩子经常丢东西 ， 父母会让孩子自己提出解决方案 ， 让孩子考虑问题的解决方案 ， 如果孩子提出解决方案 ， 父母可以将孩子的思想付出实践 。 结果 ， 孩子对该过程的印象更深 ， 下次丢失的可能性也较小 。
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如果不能自己提出解决方案 ， 家长们应该怎么做呢？
首先 ， 父母需要让孩子明白他们犯错了 。 父母不应该无动于衷 ， 让孩子意识不到自己的坏习惯和小错误 ， 如果坚持不改掉可能下次再丢失可能是很有价值的东西 ， 到时候可就是后悔莫及了 。
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其次 ， 父母应给孩子适当的惩罚 。 这种所谓的惩罚不是对孩子的身体惩罚 ， 而是减少对为孩子购买零食或玩具而损失的物品 。 丢了多次东西还不能改正就先不用给他买了 ， 要先让孩子意识到东西的珍贵性 ， 不可以随便丢弃 。 如果把东西弄丢了不给孩子买可以认为是对孩子的一种惩罚 ， 因此孩子会长记性 ， 以后就会更加留心了 。 另外惩罚时 ， 父母应告诉子女为什么受到惩罚 。 不要对您的孩子只告诉他们一个结果 ， 这种教育是一个大错误 。
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最后 ， 父母可以锻炼孩子的自我照顾能力 。 在日常生活中 ， 父母可以锻炼孩子的自我组织和维持能力 。 让孩子了解失去一个东西对他造成的后果 。 实践证明只有通过让孩子真正感受到失去某些东西的后果 ， 才能给孩子一种珍惜感 。、
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