四点老师|青春期的孩子说不得？埃里克森阶段论告诉你其中的原因( 二 )
但是男生似乎对自我的喜爱程度更高一些 ， 这是因为性别差异造成了自尊感的不同 ， 也是影响自尊的第一个因素 。 不过也不能以一概全 ， 每个孩子的发展阶段和心理特征仍旧有自己的独特性 ， 有的男孩 ， 自尊感比较高 ， 但是在遇到具体困难时仍旧会显示短期的低自尊状态 。
比如学校举行一场篮球比赛 ， 对方是实力非常强的一组 ， 想取得胜利几乎是不太可能的 ， 这种时候他可能会非常关注观众对自己的表现呈现出来的评价 ， 特别是同龄的女孩 。 他知道这场比赛非常艰难 ， 心里打了退堂鼓 ， 觉得自己非常无能 ， 但是社会固有的男孩印象是自信乐观坚强的 ， 这就产生了矛盾 ， 也说明了自尊感的多变性 。 
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当然 ， 学习情况、样貌、社交能力、家庭状况等因素都会对自尊产生影响 ， 使孩子对自我的接受程度发生变化 。
埃里克森的阶段论显示 ， 这一阶段如果无法顺利通过 ， 青春期的孩子们对自己的定位就是比较混乱的 ， 内心充满了不确定感 ， 再加上升学的压力和家庭学校的压力 ， 孩子们内心是慌乱不安的 。
那么问题来了 ， 当孩子经历了这么关键又混乱的时期 ， 家长可以怎么帮助他们呢？该做些什么才能让孩子顺利解决青春期矛盾呢？
03.
尊重孩子的独立人格 ， 把孩子当成平等的成人看待；
孩子在我们的精心照顾下慢慢长大 ， 高兴的同时也会有一些伤感 ， 孩子长得越大 ， 就会逐渐离开家开始他自己的生活 ， 情感上很不容易接受 。 所以 ， 一些家长仍旧把孩子当成自己的私有物去控制 ， 不允许孩子有自己的想法和主见 ， 其实这对孩子伤害非常大 ， 可能会产生两个极端 ， 孩子要么十分叛逆、无法沟通 ， 要么表面顺从、内心压抑 ， 无论是哪一种都距离我们的初衷越来越远 。
家长要理性看待孩子的成长 ， 不要再把孩子当成自己的私有物 ， 要把他当做一个独立的成人看待 ， 这样做不仅仅是有助于亲子关系 ， 更有助于孩子对自己的同一性的建立 ， 孩子会从家长的态度形成自己的认知 。
所以 ， 不要在别人面前谈论孩子的隐私和趣事 ， 更不能当众让孩子像个木偶一个做个表演之类的 ， 这是孩子非常反感的事情 。 另外 ， 允许孩子不那么听话 ， 也是重要的功课 ， 千万不要在孩子面前说“这孩子以前多听话 ， 现在怎么这样子了？”或者“再不听话我就怎么怎么样！”之类的话 ， 这是对孩子严重的不尊重和伤害 。
给予孩子更多的生活空间 ， 不要事无巨细的关注孩子的一切；
想想朱朝阳的生活 ， 就知道在密不透风的“爱”的包裹下 ， 孩子过得有多么压抑和痛苦 ， 连一杯牛奶自由都无法实现 。 虽然是影视剧 ， 但是现实往往比影视剧来的更加狗血 。
以前看过一个电影 ， 一个单亲母亲为了树立自己好母亲的形象 ， 不惜让健康的女儿整天躺在床上装病 ， 这位母亲给大家留下的印象就是“艰苦、勤劳、能干、了不起、不容易、伟大”等 ， 她沉浸在自己塑造的形象中无法自拔 ， 完全忽视一个健康的孩子整天躺在床上装病是什么滋味 。
几乎没有父母会怀疑自己对孩子的爱 ， 但是用正确的方式爱孩子 ， 却是一个需要学习需要反思的事情 。 当父母用“为你好”的借口翻看孩子的日记、拦截孩子的信件、修改孩子的报考学校和专业 ， 这份爱就已经变成了阻碍孩子发展的负担 ， 是有毒的爱 ， 会把孩子越推越远 。
家庭氛围宽松自由 ， 用良好的亲子关系滋养孩子的内心；
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家是温暖的港湾 ， 是孩子疲惫时的温暖窝 ， 如果孩子迷茫、受挫、无助时无法得到家人的安抚和支持 ， 他只能在网络世界或者同龄人那里寻找一丝丝温暖 ， 但是很多时候付出的代价却是非常大的 。 希望孩子们在想到家的时候 ， 就是温暖的放心的、可以任性撒娇的 ， 无论自己做的有多不好 ， 家人都不会嫌弃自己 。 学会用幽默的方式鼓励孩子 ， 让生活处处充满温暖和友爱 。
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