?关注孩子心理健康，这个最简单的方法，家长必须知道( 四 )
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1到2岁这是他们对世界认知的起始阶段 ， 对所有的事物感到新鲜和好奇 ， 并想做各种各样的尝试 。
作为家长 ， 在这一阶段如果给予他们足够的肯定和鼓励 ， 对将来孩子自信心和安全感的培养上事半功倍 。
这一阶段也是孩子对自己情感认知和管理的重要阶段 ， 他可能需要你的引导来正确表达自己开心、伤心、生气、有需要等等的情感 。
【关键要素】世界认知 ， 情感管理
3到4岁对他人和周围的世界有了更深刻的认识 。 能够意识到与他人的互动以及对方的情感 。
比如说他们可能有了喜欢一起玩的朋友 ， 或者看着大人的脸色发现自己可能做错了什么 。 我们常说要培养孩子的情商 ， 那么从这个年龄段起就要好好开始了：如何与他人分享玩具 ， 产生矛盾了怎么处理 ， 如何有礼貌地表达自己的意见……
想要培养一个高情商、懂礼貌的宝宝 ， 这个阶段很重要 。
【关键要素】社会技能 ， 情商培养
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5到6岁孩子对怎么处理问题有了自己的想法 ， 所以在这一阶段你准备告诉他们要“怎么做”的时候 ， 他们会很自然地问你“为什么” 。
这一年龄段 ， 不妨让孩子自己多做一些行为上的尝试 ， 不要急于告诉他对或不对 ， 让他自己有一个反思的过程 ， 这对于以后建立独立思考的能力很重要 。
同时 ， 该年龄段有一点点异性情感的萌芽 。 这恰好是性教育的大好时机 ， 不要过于惊恐哦 。
【关键要素】个人主见 ， 情感萌芽
7到8岁“喜新厌旧”在这一年龄段表现得特别明显 ， 他们可能很快对一种东西感兴趣 ， 又很快失去兴趣 。
他们喜欢分享自己的知识和兴趣 ， 也需要得到外界的肯定 ， 包括：我是不是第一名、我做了好的事情有没有得到表扬等等 。 他们意识到自己的行为会对别人产生影响 ， 也通过观察别人来反思自己的行为 。
你可能会发现 ， 这个时候的孩子就像小大人似的 ， 我们可以有意识地对他勇于发表观点表示赞许 ， 培养他的自信心 。
【关键要素】喜新厌旧 ， 喜欢分享 ， 渴望肯定
9到10岁渴望与外界交流 ， 也已经学会了基本的交流技巧 。 对友情的需要特别强烈 ， 会因为朋友的离开而感到孤独 。
但同时他们也需要一定的私人空间 ， 如果父母盯得太紧 ， 他们会开始产生一些抗拒的情绪 。
此外 ， 9到10岁的孩子学习能力非常强 ， 创造好的外在环境能帮助他们形成健康的心理 。
【关键要素】渴望友情 ， 私人空间
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说到底 ， 孩子的心思不是家长自己猜出来的 ， 而是在和孩子的交流中体察到的 。 想让孩子对我们没有戒备 ， 就需要多把目光聚集在孩子身上 ， 多问自己：
我知道孩子在想什么吗？
孩子害怕什么？
我有没有过度反应？
我了解孩子的社交圈子吗？
我有没有平等地与孩子交流？
我有没有忽略孩子的感受？
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