家长|4岁孩子碰坏同学手表，妈妈主动赔偿却遭拒，网友笑：不是钱的事
4岁孩子碰坏同学手表，妈妈主动赔偿却遭拒，网友笑：不是钱的事
案例分析
对于年纪还小的孩子，很多家长常常可以发现，自己没有办法很好地跟孩子沟通，有时候甚至听不懂孩子在讲什么。因此常常引发不必要的麻烦和困扰。小丁就是这样，觉得自己和4岁儿子的沟通真的好难。 
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小丁常常发现，自己不仅没有办法正确满足孩子的要求，有时候孩子想要什么，自己都不是很清楚。比如孩子今天跟她说想要雪人，小丁就很郁闷，在南方哪里有雪人呢，但是孩子不依不饶地拉着妈妈要去超市买雪人，到了超市小丁才发现，原来孩子想要的只是"雪人"牌雪糕。 
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这天孩子从幼儿园回来，说自己碰坏了同学的 苹果手表，小丁一听就气了，先批评了孩子一顿，又拉着委屈的孩子赶紧去对方家里赔偿。可是小丁的主动赔偿却遭拒了，但是小丁坚持道："孩子碰坏了东西赔偿是应该的，更何况是苹果手表这么贵重的东西。"对方家长一听就乐了。
原来小丁儿子碰坏的，真的是个苹果做的手表，而不是"苹果牌"手表，这样的手表随便一碰就坏了，小丁觉得自己冤枉了孩子，赶紧跟孩子道歉。网友们也都笑了："这都不是钱的事！"
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家长和孩子之间的语言不通，会在生活中带来很多不必要的误解。但是在很多家庭中，孩子出现语言障碍，其实并不能全怪孩子，甚至有可能是家长带坏的。
孩子为什么会出现语言障碍？
【 家长|4岁孩子碰坏同学手表，妈妈主动赔偿却遭拒，网友笑：不是钱的事】语言环境过于复杂
如果在一个家庭环境里，每个人都讲不一样的话，比如爷爷奶奶讲老家的方言，爸爸妈妈普通话，甚至有时候会讲一讲当地的本地话，那么这样营造起来的语言环境，对于孩子来说是相当复杂的，不利于孩子学习语言，甚至会让孩子混淆语言，产生语言障碍。 
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家长重复宝宝的错误语音
很多家长认为孩子还小，就算孩子有时候讲错话认错东西，纠正他他也不明白，不如顺着孩子的话头说，但其实这样子是更不利于孩子认知事物的。
比如孩子用的勺子上有一朵花，孩子就一直称呼这个勺子为"花花"，当孩子说"想要花花"时，家长没有纠正，而是重复宝宝的错误语音，并将勺子给了孩子，就会加剧孩子在语言上的误解。 
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面对孩子的语言障碍，家长不能有"孩子长大了就好了"这样拖延的想法，确实有很多孩子，在经历更多语言环境的磨练之后，成功克服了语言障碍。但也有很多孩子，因为错过童年的及时纠正，再也改不过来了，因此家长应该引起重视。
家长如何帮助孩子克服语言障碍？
首先，和孩子规范讲话
家长在和孩子讲话时，一定要注意用语的规范，尤其是当谈论到某一特定物品时，一定要做到清晰明确。当孩子将某一物品错认为其他东西时，家长一定要及时纠正，如果孩子不愿改正并因此哭闹，家长也不能轻易妥协。
家长可以不强迫孩子马上改正，但是当再次谈论到那个东西时，家长就坚持自己的叫法，无论孩子多少次称呼勺子为"花花"，家长也要将其称作"勺子"，慢慢地同化孩子。 
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其次，在物品上贴标签
为了帮助孩子更好地认知事物，家长可以采用贴标签的方式。在孩子会接触到的东西上面贴上它的名称，当孩子做了某件事情时，家长就要明确告诉他现在在做什么，可以有效帮助孩子克服语言障碍。 
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最后，鼓励孩子开口表达
家长在日常生活中，应该多鼓励孩子开口表达，在与孩子的交谈过程中，及时纠正孩子的语言错误，这样孩子就能在一次又一次的错误中总结经验，慢慢学会正确表达自己的想法。 
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小结
在孩子还牙牙学语的阶段，不要错过这个对孩子进行语言教育的大好时机。希望每个孩子都可以做到流利清楚表达自己想说的话。
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