可读一二|阅读的最高境界是培养语感


北京联盟_本文原题:阅读的最高境界是培养语感
暑假已至 , 又到了家长催促孩子读书的时节 。 暑假的学业压力相对小 , 孩子在比较多的空闲时间 , 而暑假时间又足够长 , 因此暑假确实是一个可以自由阅读的好时间 。
读书可读之处当然很多 , 必须强调的是 , 阅读感觉很重要 。 可以说 , 培养语感是阅读的最高境界 。
在读书的过程中 , 必须重视建立起良好的语感 。 良好的语感 , 对语文学习是非常宝贵的 。 而且也需要强调 , 每个人的阅读感觉 , 都是个体化的 。 老师读书的感觉 , 只是老师的感觉 , 不能代替你们的感觉 。 父母读书的感觉 , 只是父母的感觉 , 不能代替你的感觉 。
语感 , 简单地说 , 就是感知语言的能力 。 语感是对语言的一种直接感觉 , 包括感知语义 , 体味感情 , 领会意境等方面 。 语感是一个人的语文水平的重要组成部分 , 也是一个人的语言能力的重要体现 。 语感 , 虽然不能代替对语言文字的理解、分析 , 但语感应该是理解、分析的一个重要但却是无形的基础 。
最为重要的是 , 根据学习的基本规律 , 人们的眼睛看东西 , 听声音 , 都是有选择的 , 也就是说 , 我们对新知识的学习 , 对新事物的了解 , 其实是有选择的 , 而且这种选择往往是不自觉的 , 也就是说 , 这种选择会自然而然地发生 , 在我们没有察觉到选择的时候 , 这种选择其实已经发生了 。 世上的万事万物 , 我们只有感觉得到 , 才会与我们产生关联 , 我们才会有学习、了解的可能;如果我们感觉不到 , 那就与我们无缘 , 我们就不可能有机会去学习、了解 。
可以肯定的说 , 在我们身边 , 一定有人说话很文明、很文雅 , 也一定有人说话很粗野 , 脏话连篇 。 可是 , 为什么骂街的泼妇 , 学说脏话 , 学骂人 , 学得很快 , 用得也很顺溜 , 骂起人来一套一套的 。 而文明的话 , 文雅的话 , 泼妇就说不了呢?因为泼妇对粗话、脏话有感觉 , 所以很容易学到 , 而对文明的话 , 文雅的话 , 没有感觉 , 所以学不到 。
因此 , 良好的语感 , 不仅是体现一个人的语文水平 , 也是体现了一个人在语言文字方面的学习能力 。 没有良好的语感 , 基本不可能把语文学得很好很精 。 具有良好的语感 , 学语文就能学得快 , 学得好 。
那么 , 语感是不是天生的 , 有的人天生语感好 , 有的人天生语感不好呢?肯定不是 。 语感是后天培养的 。
【可读一二|阅读的最高境界是培养语感】举例来说 , 我们读到“春色满园关不住 , 一枝红杏出墙来”的诗句 , 眼前会浮现出粉墙上伸出开着红花的杏枝 , 也可以想像到园内姹紫嫣红的春色 , 进而我们还可以联想到诗人驻足抬眼的神态 , 并由此感受到诗人欣喜的心情和爱春惜春的感情 。 除此之外 , 还可能由“红杏出墙”生发“幽香浮动”、“临风摇曳”等等诸多美好的联想 。 如果人生阅历更多些 , 还可以想得更多些 。 如果换了一个小学低年级的学生 , 虽然也会伊伊呀呀读“春色满园关不住 , 一枝红杏出墙来”,但就不会有那么多的感悟 , 诗中的美好意境许多意蕴 , 就感觉不到 。
良好的语感 , 是在长期的阅读中培养的 。 不读书 , 或是读书太少 , 语感是培养不起来的 。 阅读 , 除了增长知识 , 提升阅读能力 , 培养良好的语感 , 也是你们需要注意的一个重要方面 。
培养良好语感 , 需要有对语言文字的认知、分析、评判 , 当然需要知识上的积累 , 也需要阅读能力的提升 , 更进一步的话 , 还需要有眼界的开阔和境界的提高 。 在这里 , 需要强调的一点是 , 要培养良好的语感 , 还需要有对语言文字的敏感性和敏锐性 。
大家都知道 , 这是世界名画《蒙娜丽莎》 , 神秘的微笑 , 是这幅名画的重要标志 。 但是 , 大家还能再看出一点别的什么来了吗?我们再来看一下这幅画放大的脸部特写 , 能看出一点问题来吗?仔细看 , 发现有什么问题吗?


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