著名史学大家许倬云:今天的教育,培养不出“知识分子”( 五 )


再找寻朋友 。
著名史学大家许倬云:今天的教育,培养不出“知识分子”
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许倬云在芝加哥大学读书期间的留影
什么叫“守住自己”?就是秉承自己的价值观 , 哪怕在陌生的国度和文化环境里 , 也要问心无愧地做事 , 坚守自己的处事原则和道德底线 。
至于“找寻朋友” , 他希望留学生们能够重建中国文化里人群互动的传统 , 不再做一个疏离的孤独者 。 想办法和周边的朋友、同学 , 建立起一个“彼此有联结 , 能互相帮忙”的小群体 。 当然 , 这个小群体并不需要局限在华人或是亚裔社交圈 。 不管怎样 , 在和别人相处时 , “彼此多一分尊敬 , 多管一点闲事 , 主动多付出一点 , 自己也就不会感到孤独 。 ”
许倬云回忆自己在芝加哥大学念书的时候 , 最好的朋友 , 既有有香港的 , 有犹太裔美国人 , 还有一个爱尔兰人 。 虽然彼此之间的文化背景不同 , 但完全可以丢掉一切 , 互相帮忙 , 互相安慰 , 互相协作 , 培养出很深的友谊 。 著名史学大家许倬云:今天的教育,培养不出“知识分子”
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当然 ,
对于任何一位学生来说 , 最重要的还是人生目标的确定 。
越是在纷繁复杂的世界里 , 越是要坚定自己的人生目标 。
在许倬云看来 , 人生目标的确定 , 应该建立在这样的基础上 , 那就是存在于这世界上 , 人
要有尊严 , 不屈服自己去求取荣华富贵 , 甚至只是求取一个更好待遇 。 因此 , 他建议青年学生 , “假如你的兴趣不在做医生 , 你不要勉强自己做医生;你兴趣在学文学 , 你可能穷一点 , 也想办法学文学去 , 你自己选择自己生命发展的方向 。 ”总之 , 追寻自己的兴趣方向 , 而不是追逐外界的名声、财富、成功 ,
这样我们才可能收获一份“世人不知余心”的安定 。 什么是“世人不知余心”?“就好像我站在水池边 , 看到水面上漂了几片浮萍 , 天上的云彩在水池里飘过去 , 我享受此刻的安静 , 和内心世界的平静 。 这份安定甚至不需要别人的理解和认同 。 ”著名史学大家许倬云:今天的教育,培养不出“知识分子”
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经历过新冠肺炎这样一个全球性的灾难 , 当很多人都对疫情后的世界充满怀疑 , 担心人与人之间的信任关系变得更加脆弱 , 而许倬云却对此抱有乐观 。 他相信 , 灾难后大家会更懂得互相帮忙 , 互相关心 , 互相分忧、分享 。 它会让我们更感恩今天的所有 , “就好像让你忽然觉得两条腿没有了 , 你才爱惜今天能走路 。 ”同时 , 这场疫情也必然将影响我们看待世界和思考问题的方式 。 “只有失望之人 , 只有无可奈何之人 , 才会思考生活的意义 。 ”许倬云希望 , 未来能有更多人去思考 , 这些过去不曾去想、顺境里不会去想的问题 。 回到许知远在节目中的提问:如果一个人不甘心 , 力量又很微薄 , 他怎么应对这样一个时代和潮流 , 怎么自我解救呢?在某种意义上 , 思考生活的意义 , 正是许倬云对这个问题的回答 。 著名史学大家许倬云:今天的教育,培养不出“知识分子”
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