北师大教科文中心|考编干货 | 专业基础知识中语文科目——诗歌鉴赏( 二 )
06、咏史怀古诗
咏史怀古诗是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材 ， 借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌 。 这类诗多以简洁的文字、精选的意象 ， 融合对自然、社会、历史的感触 ， 或凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰 ， 今不如昔;或渴望像古人一样建功立业 。 从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思 ， 蕴含了深沉的怀古伤今的忧患意识 。 在构思上 ， 有以景衬情的 ， 如周朴的《春日秦国怀古》：“荒郊一望欲消魂 ， 泾水萦纡傍远村 。 牛马放多春草尽 ， 原田耕破古碑存 。 云和积雪苍山晚 ， 烟伴残阳绿树昏 。 数里黄沙行客路 ， 不堪回首思秦原 。 ”
07、山水田园诗
或借以表达对现实的不满 ， 厌恶官场、远离浊世 ， 对宁静平和的田园生活的向往;或描写美丽的自然风光 ， 表达对壮丽山河的热爱;或表现归耕隐居之乐 ， 多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情 ， 表现不同流俗的清高 ， 追求隐逸 ， 有消极避世的思想 。 他们的艺术成就颇高 ， 具有用语言艺术再现自然景物的能力 。 如张耒的《初见嵩山》：“年来鞍马困尘埃 ， 赖有青山豁我怀 。 日暮北风吹雨去 ， 数峰清瘦出云来 。 ”
08、托物言志诗
托物言志诗指的是诗人不直接表露自己的思想感情 ， 而是采用比喻、象征、兴寄等手法 ， 把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌 。 所借之物既是作者的理想、志趣、节操的化身 ， 更是作品主旨和形象的载体 。 情感上 ， 或托物抒发怀才不遇的伤感 ， 如李商隐的《柳》;或托物显示自己的高洁品质 ， 如修睦注的《落叶》：“雨过闲田地 ， 重重落叶红 。 翻思向春日 ， 肯信有秋风 。 几处随流水 ， 河边乱暮空 。 只应松自立 ， 而不与君同 。 ”
09、边塞征战诗
内容上 ， 或描写塞外风光 ， 或表现征战之苦 ， 或抒发卫国豪情 ， 或讽谏穷兵黩武 。 在创作风格上多以雄浑豪放、奔腾峻伟见长 。 如李益的《度破讷沙(其二)》：“破讷沙头雁正飞 ， 鸊鹈泉上战初归 。 平明臼出东南地 ， 满碛寒光生铁衣 。 ”
鉴赏边塞诗 ， 首先要了解诗歌创作的时代背景 ， 知人论世：盛唐边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节 ， 诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前 ， 如王昌龄《从军行》：“黄沙百战穿金甲 ， 不破楼兰终不还”;中晚唐国势式微 ， 边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆 ， 边塞诗最能体现国运兴衰 ， 如陈陶《陇西行》：“可怜无定河边骨 ， 犹是春闺梦里人”;宋代 ， 尤其是南宋 ， 边塞诗交织着救亡御侮的悲怆呼号 。 其次 ， 要体会征战诗中的种种矛盾：慷慨从军和久戍思乡的矛盾 ， 卫国激情和艰苦生活的矛盾 ， 痛恨庸将和献身精神的矛盾等 。
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