疫情|疫情下，理性应对“幼小衔接”( 二 )
第二 ， 锻炼孩子的人际交往能力 ， 以适应入学后的社交关系 。 进入小学后 ， 孩子有了新老师和新同学 ， 会出现“同桌”“班长”“组长”等新名词 ， 这对孩子来说是全新的学校社交关系 。 家长可以从以下两方面加强和锻炼孩子人际交往的意识与能力 。
家庭关系和亲子关系是儿童社会交往的“底色” 。 “温暖与理解”的教养方式会促进孩子自尊的发展 ， 提高孩子的自尊水平 ， 而“惩罚与严厉”“过分干涉”“拒绝与否认”“过度保护”等教育方式 ， 对孩子的自尊有不利影响 。 因此 ， 家长应营造民主开放的家庭氛围 ， 尽可能让孩子对家中大小事有发言权 ， 尤其是与孩子相关的事情 ， 鼓励孩子主动地表达自己的想法和要求 。
此外 ， 要给孩子提供充分的人际交往机会 ， 锻炼交往能力 。 幼儿园为孩子彼此之间提供了大量交往机会 ， 而家庭和社区就是孩子与成人交往的理想场所 。 教孩子跟长辈打招呼 ， 带孩子去别人家里做客 ， 这些在日常生活中的人际交往 ， 都会帮助孩子克服羞怯、怕生的心理 ， 培养孩子主动交往的意识和礼貌大方的社交品质 。
（作者单位：福建师范大学教育学部）
《中国教育报》2020年07月12日第2版
【疫情|疫情下，理性应对“幼小衔接”】作者：丁海东 周倩
推荐阅读
- 深圳对民办幼儿园提供3个月疫情专项补助，每班每月不低于四千元
- 波特兰市骚乱升级，市长与特朗普互相指责对方应对此负责
- 首例|辟谣：乌鲁木齐新发疫情首例指证病例无境外旅居史
- 新冠|乌鲁木齐新冠疫情因某女从哈萨克斯坦入境？假的
- 新疆：疫情期间乌鲁木齐各类患者分类救治
- 长夜无梦|北京疫情防控新闻发布会，发布人不戴口罩了
- 华帝|后疫情时代，华帝发明的干态洗碗机将成健康风向标
- 香港疫情扩散：2名滤水厂工人确诊 纪律部队宿舍暴发感染
- 筑“铜墙铁壁”科学应对汛情大考
- 疫情下的美国：穷人的不易与富人的不义