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高考|疫情+高考 世界各国都交上了怎样的“答卷”？( 二 )


自1808年BAC考试开始以来 ， 今年是法国第一次没有正常举办高中毕业会考 ， 法国教育部也是经过慎重考虑后才作出了这个决定 。 截至北京时间7月9日2时 ， 法国新冠肺炎确诊病例已接近17万人 ， 死亡人数共计29965人 ， 是全球排名第六高的国家 。 在目前的困难时期 ， 这是最简单、最安全、最公平的解决方案 。 Blanquer在直播中说道 。
但取消线下BAC考试的解决方案依然招致了争议：根据7月7日BAC成绩公布情况来看 ， 今年的考试通过率有了明显提升 ， 从去年的77.7%上涨到今年的91.5% 。 这一结果让不少人对考试成绩的真实性提出了质疑 。 有四五所学校的通过率远远高于往常 ， BAC考试评审委员会的一位老师说道 ， 这让我们很不安 。 由于今年的BAC考试成绩是用学生两个学期的平时成绩来代替 ， 评审委员会怀疑 ， 学校会为了升学率而提高考生的分数 ， 从而使该考试失去它本身的意义 。
这样看来 ， 今年是否该照常举办线下毕业考试这一问题并没有标准答案 ， 每个国家的情况不同 ， 答案自然也不同 ， 每一个答案也并非完美 。 不过有一点可以确定 ， 即在特殊时期 ， 很多国家都在重新审视和调整本国高考制度和教育体系 。
美国标准化考试的去与留
疫情期间 ， 美国许多大学都调整了其本科招生方案来适应新的环境变化 ， 并不断反思目前大学录取方式的合理性 。
美国东部时间6月18日 ， 普林斯顿大学宣布将暂停在大学申请中对标准化考试成绩的要求 。 至此 ， 美国八所常青藤盟校均表示 ， 在下一年申请中将采用选择性标化考试（Test-optional）招生政策 ， 即不再把SAT和ACT考试分数作为录取的硬性标准 。
SAT是学术能力评估考试的简称 ， 和ACT（美国大学考试）一起被称为美国高考 ， 其成绩是学生申请美国大学入学资格和奖学金的重要参考 。 但由于疫情的关系 ， 今年的SAT考试和ACT考试被无限延期 ， 导致考生无法照常参加考试 ， 所以许多大学都暂时免除了本科招生对这两项考试分数的要求 。 但有些大学却希望以此为契机 ， 逐渐降低ACT、SAT等标准化考试成绩在大学申请中的地位 。
美国时间5月21日 ， 加州大学在官网通知中表示：直到2024年秋季 ， 本校将取消所有新生申请的标准化考试成绩要求 ， 并努力创建一个更符合学校期望的测试体系 。 如果这个新测试体系在2025年秋季入学时还未能达到规定标准 ， 本校将在录取过程中不再参考标准化考试成绩 。 这一决定标志着加州大学为期两年的标准化考试价值评估工作达到高潮 ， 这项始于2018年7月的评估工作旨在研究现行的标准化测试体系是否真的适合学生 。
其实 ， SAT考试和ACT考试并不是一成不变的 ， 它们也经历了多次改革来更好地服务学生和学校 ， 但对这两项重要考试的评价一直以来都褒贬不一 。
批评者认为标准化考试本身就偏向特权阶层 ， 其成绩也无法公平公正地体现出学生的真实学术能力 。 加州大学的这个决定在很大程度上是合理的 ， 因为标准化考试对代表性不足的少数族裔和低收入学生有着根深蒂固的歧视 。 该校公共政策和高等教育研究员John Aubrey Douglass谈道 。 据2019年统计数据显示 ， 55%的亚裔美籍考生和45%的白人考生的SAT成绩超过了1200分 ， 而对比之下 ， 只有9%的黑人考生超过了这一分数 。 Douglass还补充道：在诸如韩国、日本等国家 ， 中学生的大部分时间都在为这样的标准化考试做准备 ， 他们的命运往往被一次考试所决定……但更重要的问题是 ， 与其他评估方式相比 ， 我们并不能确定这些考试是否可以更有效地预测学生的能力 。
而主张保留考试的一派则表示 ， 取消ACT、SAT成绩作为招生参考的一部分并不能真正解决问题 。 格兰德河基金会的高级研究员William Patrick Leonard认为 ， 该问题的根源在于教育资源分配的不均 ， 而非考试本身 。 他补充道：如果缺乏标准化考试成绩的衡量 ， 学校就更难评估自身真实的教学资源获取水平……就算对SAT和ACT考试不满 ， 大学也会考虑用其他的标准化测试来作为选取学生的标杆 。


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