江苏龙网

  1. 首页 > 资讯 > 资讯 > >

解析|速看！2020年北京高考英语试卷权威解析发布( 三 )


作文一（应用文）
假设你是红星中学高三学生李华。你们学校英语戏剧俱乐部外籍指导教师Jim因疫情滞留英国。复学在即，作为俱乐部负责人，你给Jim写一封电子邮件，请他推荐一名外籍指导教师，内容包括：
1. 条件及要求；
2. 表示感谢并提醒注意防护。
注意：1. 词数不少于50；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
____________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
作文二（情景作文）
假设你是红星中学高三（1）班班长李华。居家学习期间，你们班开展了一次以“自律”为主题的调研活动。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文稿件，给你们学校英文网站投稿，记述你在本次活动中发现问题并解决问题的过程。
注意：词数不少于60。
提示词：自律self-discipline
解析|速看！2020年北京高考英语试卷权威解析发布
文章图片
本部分具有如下特点：
一、坚持立德树人，关注学科素养
书面表达部分落实了立德树人的根本任务，体现了高考的育人功能，考查学生在面对生活问题情境时，运用科学的思维方式和方法去认识问题、分析问题和解决问题。
应用文
要求考生解决复学在即，外教滞留英国无法按时到岗的问题。
情景作文
要求考生解决中学生居家学习自律性差的问题。考生在面对问题情境时，需要运用科学的思维，合理的方法来解决问题。情景作文的题目设置也会使考生“照镜子”，反思自己居家时的自律情况，体现了高考的育人功能。
二、贴近学生生活，注重英语的应用性
书面表达的交际场合设置明确，符合考生的认知水平，交际语境符合学生身份，考查了考生的综合语言运用能力，引导考生使用英语做事情，体现了英语的应用性。
应用文中，考生需要结合生活实际，合理地用英语写出被推荐人的条件和要求，贴近考生的生活实际，体现了用英语做事情。
情景作文
要求考生写一篇以“自律”为主题的调研活动过程，符合当前的疫情下学生居家学习的社会环境和学生的身份。
三、体现开放，考查考生的思维能力
书面表达继续保持选择性和开放性的特点，为考生展示个性、思维的多样性提供了广阔空间。
应用文
题目要求中涉及外籍指导教师的条件和要求，但是具体的内容并未罗列，这需要考生展开积极的、合理的、有逻辑的思考完成写作任务，为考生提供了展示自我能力的机会。
情景作文
需要考生不仅具备较扎实的语言功底和表达能力，也需要考生展开想象，提供合理的细节内容。
点评专家
朝阳区教育研究中心
窦飒
（中学高级教师）
西城教育研修学院
景鹏
（中学高级教师）
北京汇文中学
梁亚平
（中学高级教师）
北京教育科学研究院
陈新忠
（中学高级教师）
北京教育科学研究院周口店中学
张艳萍
（中学一级教师）
【 解析|速看！2020年北京高考英语试卷权威解析发布】来源：首都教育


推荐阅读


上一篇： 状况|巴萨重建困境！哈维回归存疑问，想签劳塔罗有先决条件

下一篇： 错付|诚品官宣撤离深圳，忠粉打卡作别：“终究是错付了！”