Doris妈妈说育儿|聪明妈妈懂得抓住黄金期，使巧劲，孩子的记忆越训练越好
说到孩子的记忆力 ， 我们不自觉地就会脑补出电视上被誉为最强大脑上的那些别人家的孩子 。 比如《了不起的孩子》里三岁半的小小记忆大师孙振珺 ， 能认出224个国旗和国徽、300个车标、背出100多首古诗；《最强大脑》里七岁的饶舜涵 ， 瞬间记住100种商品价格和条码；《挑战不可能》里 ， 小小象棋大师—六岁的杨圣煊 ， 以一敌二以车轮战和盲棋征服了全国观众 。 诸如此类的有着出色记忆力的聪慧的孩子让多少家长垂涎和艳羡！
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每每看完这类节目 ， 多少家长也都摩拳擦掌、跃跃欲试地准备着力打造自家的孩子 。
这不 ， 昨天还碰到隔壁的宝妈 ， 正训斥她七岁的儿子文文 。 原来是今天去上英语兴趣班 ， 背课文又没过关 。 “上天有时候就是真的有那么几分不公 ， 看看电视上人家那些记忆力超群 ， 过目不忘的孩子 ， 真叫人羡慕 。 我家文文也不知怎么回事儿 ， 调皮捣蛋倒是挺有一套 ， 可是每次背课文 ， 老是在家背得好好的 ， 上课检查时就又磕磕巴巴 。 ”文文妈又忍不住和我唠叨起来 。
确实 ， 记忆力是学习的基础条件 ， 是吸收知识的决定因素之一 ， 也是智力水平的重要指标 。 俗话说“熟能生巧”就是对记忆力作用的最好诠释 。
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有时候孩子明明不笨 ， 可是记忆力跟不上 ， 就会显得傻呆呆的 ， 遇事半天反应不过来 。 而总是记不起来或者记忆模糊就会越来越反应迟钝 。
而记忆好的孩子学得轻松 ， 反应敏捷 。 这样 ， 还能带来良性循环 ， 使孩子更有激情去学习知识 ， 探索世界 。 从而也更好地拓展了大脑的思维能力 。
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而记忆力虽然说是人类天生的能力 ， 但后天的培养得当与否也会在孩子身上产生天壤之别的 。 抓住孩子四岁左右的黄金期对孩子进行强化训练 ， 对今后的智能提升是起着决定性的作用的 。
宝爸宝妈们正是认识到这一点 ， 也非常关注孩子记忆力的培养 。 但是要讲究方式方法 ， 像文文妈那样随便报个班就想收获一枚记忆大师 ， 那是天方夜谭 。 一定要有具体分析 ， 详尽地规划 。
孩子就是一棵成长中的小苗 ， 尤其是3-7岁是开发孩子记忆力的黄金期 。
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那么 ， 我们来看看孩子的记忆力有哪些特点？父母又如何引导？
1.孩子对自己感兴趣的事特别上心 ， 抓住孩子的兴奋点 ， 安排相应的游戏 。
比如寻宝、找差别、拼图等 。 又如《爸爸去哪儿》里的那样 ， 让孩子背购物清单完成任务 ， 使孩子情绪高涨往往就可以出色地完成任务 ， 可以很好地激发孩子的脑活力 。
2.“重复”是老少皆宜的牢固记忆的一大法宝 。
但是一定要明白艾宾浩斯遗忘曲线的规律 ， 及时提醒孩子复习 ， 巩固记忆 。 这样 ， 科学的重复会使记忆事半功倍 ， 就更能调动孩子积极性 。
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3.孩子对生动形象的画面更具敏感性 。
所以家长要善于教孩子眼、耳、鼻、舌以及触摸等 ， 多感官并用 ， “以身试法”多些亲身体验 ， 更加固孩子的记忆 。 譬如到古诗描绘的境地游玩 ， 或者画出文章描绘的的画卷 ， 或弹出诗词歌赋的意境 ， 等等 ， 这样 ， 不但好记也能更好的理解诗情画意 。
当然 ， 要想在孩子成长的黄金期尽可能的挖掘 ， 提升孩子的记忆力 ， 父母除还必须在以下4个方面“使劲管”孩子 ， 这样孩子记忆力会越来越强 ， 大脑更聪明 。
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