如何才不会成为自信的傻逼
一个人的心灵成长史就是他的阅读史 。 这话 ， 应该没有问题 。 由此引的一句口号 ， 就是多读书 。不过有一个问题是 ， 不识字的人 ， 读不了书 ， 另当别论 ， 对于识文断字的人来说 ， 是读书多的人更愿意读书呢？还是读书少的人更愿意读书呢？应该是读书多的人更愿意读书吧 。确实 ， 一个人读书太少 ， 知识面很狭窄 ， 获取的信息很单一 ， 就会头脑简单 ， 思想狭隘 ， 而这种人 ， 头脑一根筋 ， 还以为自己掌握了真理似的 ， 最容易自信心爆棚 ， 特别会认死理 。比如 ， 我们当老师的 ， 都认为学习很重要 ， 而有些家长呢 ， 也会对老师说 ， 如果孩子不认真读书 ， 你给我管严一点 ， 万一不听话 ， 你给我打 。 有些老师 ， 果真就下狠手打 ， 结果呢 ， 把孩子给打伤了 ， 甚至是打死了 。 这下 ， 大麻烦就来了 。 老师打死了学生 ， 那是要判刑的 。 你去跟法官讲 ， 学习很重要 ， 家长说过孩子不听话给我打 ， 管用吗？有个屁用！还是要把你关到监狱里去吃牢饭 。为什么？学习固然重要 ， 但是 ， 生命至上 ， 人命关天 ， 你还能翻天？事实上 ， 学习远没有生命重要 。 家长让你打孩子 ， 他还有一个没有说出口的潜台词 ， 那就是 ， 那就是你要给他打出一个有出息的好孩子来 。 如果你打孩子 ， 打出一个领导来 ， 或是标准低一点 ， 打出一个名牌大家生来 ， 那家长对你打孩子 ， 不会有什么意见 。 如果你打了 ， 孩子的学习还没有进步 ， 那家长对你打孩子 ， 是心怀怨恨的 。 如果你把孩子给打死了 ， 人都死了 ， 不要说什么好孩子 ， 什么都没有了 ， 那家长还会感谢你打孩子吗？他要找你拼命 ， 恨不得咬死你 。死脑筋 ， 一根筋 ， 那是很成问题的 。爱默生说过 ， 有两件事我最憎恶：没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知 。爱默生的话 ， 看起来有点不容易理解 ， 其实很简单 ， 就是网络上流行的话：一怕流氓有文化 ， 二怕傻逼认死理 。 没有信仰的博学多才 ， 就是流氓有文化 ， 这是很可怕的 。 充满信仰的愚昧无知 ， 就是傻逼认死理 ， 这是很恐怖的 。
打开UC浏览器 查看更多精彩图片比如 ， 有人说 ， 如果台湾胆敢独立 ， 就放几颗核弹核平台湾 。 台湾2360万同胞 ， 在你的口里就这样轻飘飘地说核平就核平了？恐怖不恐怖？祖国统一啊 ， 多么神圣的事情 ， 那台湾都要独立了 ， 哪里还能有这么多的同情心？2360万同胞也就顾不上了 。要知道 ， 你那核平台湾的思想 ， 是反人类的思想 ， 有一种罪行叫反人类罪 。 反人类罪是最严重的罪行 ， 没有之一 。 在二战结束后 ， 东条英机、土肥原贤二、板垣征四郎、石井松根等战犯 ， 就是以“反人类罪”判处的死刑 。 伊拉克的萨达姆也是以反人类罪判处的死刑 。 一般的战争罪 ， 还不会判处死刑 ， 如果是反人类罪就可以判处极刑 。 反人类就是全人类的公敌 。 你爱国就爱国 ， 怎么能有反人类的思想呢？雨果在《九三年》中有一句极为经典的话：在绝对正确的革命之上 ， 还有一个绝对正确的人道主义 。 《九三年》写的是发生于1793年法国大革命的故事 ， 1874年出版 ， 已经过去了200来年的时间 ， 我们的思想认识呢？进步了多少？况且 ， 在1994年发生卢旺达大屠杀之后 ， 国际社会已经确立了一个重要原则 ， 那就是“人权高于主权” ， 你还想要核平台湾？有意思的是 ， 很多身处社会底层的人 ， 偏偏就最喜欢说核平台湾 。 一边在工地上汗流满面地辛苦搬砖 ， 一边心里想着核平台湾 ， 这是很有意思的事 。当傻逼能够为流氓所用的时候 ， 那认死理的傻逼就是傻逼中的战斗机 ， 战斗力是很强大的 。 所以 ， 流氓一直认为 ， 需要培养大批认死理的傻逼 。比如 ， 身处底层的人 ， 喜欢念叨：我们要不惜一切代价 。 这些人 ， 总认为自己属于“我们” ， 我们果真属于这个“我们”吗？殊不知 ， 可能在“我们”的眼里 ， 我们仅仅是“代价”而已 。 在需要的时候 ， 就被“不惜”了 。 你以为 ， 真有人会“惜”你？你的家人 ， 你的父母、兄弟、姐妹、老婆、孩子 ， 或许还会“惜”你 ， 至于“我们” ， 呵呵 ， 关键是 ， 你是“我们”吗？因此 ， 多读书 ， 获取多元化的信息 ， 才能走出狭隘与偏执 ， 不做自信而认死理的傻逼 。https://mparticle.uc.cn/article.html?uc_param_str=frdnsnpfvecpntnwprdssskt&wm_aid=a52e8ad2d4d74ce1b3c97f0b91de096c
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