IF枕边育儿|父母要客观分析，孩子到底要不要上兴趣班？3个方面
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在幼儿园门口接孩子放学时 ， 看到一位小女孩躲在老师身后 ， 不愿意和妈妈回家 。 原来是妈妈给孩子报了钢琴班和舞蹈班 ， 但孩子显然没有这方面的兴趣 。 几番劝说无果 ， 眼看兴趣班即将迟到 ， 妈妈激动地对孩子说：“你有弹琴和跳舞的天赋 ， 现在不培养太可惜了！”
小女孩大喊：“我不感兴趣！我偏不去！”最终妈妈暂时服软 ， 才“包容”了孩子的需求 ， 带着孩子回了家 。 我原本对于兴趣班一种保持“中庸”的态度 ， 觉得对“天赋异禀”的孩子才有效果 ， 但这位妈妈的话让我陷入了沉思 。
难道孩子在某种才艺方面有略微显眼的天赋 ， 就非要去上兴趣班吗？
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我理解这位妈妈的良苦用心 ， 如今社会上各方面的竞争堪比“古罗马角斗场” ， 教育资源、社会福利、高待遇岗位的紧缺和激烈“角逐” ， 都让很多家长产生了“教育焦虑” 。 他们担心孩子今后会被无数“高手”淘汰 ， 沦为平庸大队中的一员 。
于是在孩子小的时候 ， 都会给孩子报名各种兴趣班 ， 希望孩子就可以发现自己的兴趣爱好 ， 从而习得一技之长 ， 长大后寻找工作 ， 才会比别人多一分机会和选择 。 在各种未知的“恐惧下” ， 有些家长为孩子报名兴趣班也展现出了“霸权主义” 。
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如果说家长只给孩子报了一个兴趣班 ， 同样也是孩子的爱好 ， 孩子倒不会有太大的排斥 。 假如父母选择用“大浪淘沙”的方式 ， 给孩子报名各种兴趣班 ， 没过几日便“移情别恋” ， 不断在更换中寻找孩子的兴趣爱好 。
日本儿童早教鼻祖木村久曾说：天才 ， 就是强烈的兴趣和顽强的入迷 。 孩子像木偶一样 ， 被父母支配到各种兴趣班 ， 那种感觉就像是逼着一个小孩子看《资本论》 。 孩子的思维混乱不堪 ， 对父母眼中的“兴趣”毫无兴趣 ， 家长也只是在做无用功 。
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可能很多“隔岸围观”的家长都会疑惑：孩子到底要不要上补习班呢？其实 ， 忙碌完一整天的学习任务 ， 孩子也希望回到家中可以给身心“放个假” 。 大脑过上“朝九晚五”的生活 ， 第二天学习的效率才能够按部就班 。 如果家长给孩子安排过多的兴趣班 ， 会挤压孩子的娱乐时间 ， 在各种“无聊兴趣”的“摧残”下 ， 孩子拖着疲惫的躯壳到深夜才入睡 ， 不但影响孩子的睡眠和身体发育 ， 学习成绩也有可能''顺流而下'' 。
家长首先要考虑的就是兴趣班和孩子的学习娱乐是否过于冲突 ， 如果孩子的自由时间受到“排挤” ， 不建议给孩子报名兴趣班 。
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著名剧作家莎士比亚曾说：学问必须合乎自己的兴趣 ， 方可得益 。
很多家长会根据“未来走向”为孩子报名补习班 ， 放弃孩子原有的兴趣爱好 ， 让孩子被动做出改变 。 孩子喜欢唱歌 ， 家长会以“唱歌今后很难找工作”为由 ， 将孩子“放入”绘画班；之后改变了心意 ， 觉得学习跆拳道可以锻炼意志力 ， 又再次“转移阵地” ， 为孩子报名跆拳道 。 孩子面对毫无兴趣的才艺培养 ， 又怎么专心学习呢?家长要发现孩子的兴趣爱好 ， 尊重孩子的意愿 ， 让孩子自己做选择 。 在空闲时间学习感兴趣的东西 ， 对孩子来说就像是在学校里上喜欢的课程 。 在兴趣的助燃下 ， 孩子的才艺也会得到“十分火候”的锻炼 。
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