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语文月刊|2020考前恶补之考试体作文加分五大神器速成( 八 )


材料解读：
第一句话：物各有性 ， 水至淡 ， 盐得味 。 看起来说的是味道 ， 其实中心句是“物各有性” ， 说的是每一个事物都有自己的个性 。 水是淡的 ， 正如古人有言“君子之交淡如水”；盐是咸味的 ， 为“百味之首”；水和盐的个性就不一样 。
第二句话：水加水还是水 ， 盐加盐还是盐 。 水再多 ， 还是水 ， 水不会因为数量变化而改变本性；盐也是如此 ， 再多的盐 ， 只会是咸味 ， 不可能变成酸味 。 此句话的核心是：事物的本性稳定 ， 不会因为数量的变化而变化 。
第三句话：酸甜苦辣咸 ， 五味调和 ， 共存相生 ， 百味纷呈 。 此句讲述了五种味道相互调和、相互依存 ， 从而能产生更丰富的百味 。 此句话“美美与共”之意 。 承接前两句话来说 ， 自然说的不是味道 ， 而是生活中的事物 。 每一个事物不是孤独存在的 ， 与其他事物是相互联系的；事物之间只有融合 ， 才会创造出丰富多彩的世界 。
第四句话：物如此 ， 事犹是 ， 人亦然 。 这句话说明了世界上不同的人、事、物都呈现出前三句这样的特点 ， 这句话也给考生暗示了写作导向 。 可以写物、可以写事 ， 可以写人 。 当然 ， 也可以将人、事、物交融起来写 。
从四句话的整体关系看 ， 三四两句是重点 ， 即强调人（事、物）的融合 ， 材料命题的出发点是谈融合的智慧 。
南通模考作文审题立意示例
2020南通一模作文题目：
根据以下材料 ， 选取角度 ， 自拟题目 ， 写一篇不少于800字的文章；文体不限 ， 诗歌除外 。
共赢是世界潮流 ， 是时代话语 ， 是积极心态 ， 是获胜法宝 。 相互尊重、友好相处、取长补短、强强联合……都可以实现共赢 。 共赢当下精彩 ， 共赢明天瑰丽 。
1.审题
共赢指合作的双方或多方能够共同赢得利益、好处 。 材料的第一句话“共赢是世界潮流 ， 是时代话语 ， 是积极心态 ， 是获胜法宝”阐述了共赢的存在价值 ， 其既是当今时代的主旋律、趋势 ， 也是人们需要的生活心态 ， 还是人类赖以生存、发展的必要条件 。 材料的第二句话“相互尊重、友好相处、取长补短、强强联合……都可以实现共赢”是强调“实现共赢”的条件、方式 ， 按程度由浅入深地揭示出人们应该遵守的原则和方法 。 材料的第三句话“共赢当下精彩 ， 共赢明天瑰丽”是突出共赢对于当下和未来的意义 。
理解材料时 ， 首先要明确“共赢”的特点 。 “共赢”的前提是有不少于两方面的合作方 ， 在平等的条件下合作 ， 且使得合作的每一方都得益；“共赢”不同于“合作”“融合” ， “共赢”指的是“合作”的结果（有些情况下看似是状态 ， 其实还是一种结果） ， “合作”只是行为 ， “融合”指的只是合作方的状态；“共赢”的各方通常都应有自己独特的利益 ， 不应来自具有相同目标、追求的同一个群体、团体；也许谋求“共赢”的各方能力、状态是不对等的 ， 但各方应追求对各方平等的、有益处的结果 。
2.立意
材料中的“共赢”是好的、富有正能量的行为结果 ， 行文时不能脱离这个立意 。 不管是正面的肯定或反面的批判 ， 最终指向应落到人类对真、善、美的价值追求这个核心上来 。
3.写作注意点
共赢的合作方可以是人 ， 可以是团体、民族 ， 也可以是人与大自然等 。 写作时应充分拓展思维空间 ， 可以联系到经济建设、环境治理、民生工程、文化发展、国际合作、人与自然等多领域 。 只要符合“共赢”的特点 ， 皆可作为写作内容 。
写作时应该从材料出发 ， 谈“共赢”的价值、意义、实现途径等内容 ， 无论是记叙还是议论、抒情 ， 都应表达出自己独特的理解 。
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