心乐妈咪|脾气都不会太差，爱阅读的孩子( 二 )
当我跟儿子一起读了这本书时 。
我们俩就相互约定 ， 不能做生气的亚瑟 。
后来 ， 如果他因为一些无厘头的原因生气时 ， 会让他表达出来 ， 但是不能像亚瑟那样乱砸东西 。
所以他的脾气就会好很多 。
我们很多大人内心也有一个“生气的亚瑟” ， 在争吵时就冒了出来 。
何尝不需要去好好读读这些书 ， 然后反思一下自己的行为呢 。
当孩子们爱上了阅读 ， 喜欢听父母讲故事的时候 。
那他们会从书本中学会在公共场所需要保持安静 ， 出行前需要准备什么？
还有很多小主人传递出来的勇气、善良、友爱的品格 ， 更会深深地烙印在孩子的心间 。
这些美好的品格在心里扎根后 ， 那些黑暗的东西就会远离 。
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当一位妈妈准备培养孩子的阅读习惯时 ， 就会关心如何开始关键的第一步？
就拿我跟小小鱼的经历来说 。
在1岁前 ， 他的书并不多 ， 只有五六本 ， 因为他根本就不喜欢看那些书 ， 而更喜欢玩那些叮叮当当的东西 。
只是偶尔会跟我互动的时候 ， 看着我手指指到的图画 ， 然后看着我说话 。
比如 ， 在他六个月前 ， 常常会看贴墙上的挂画 ， 一些颜色卡片 。
从7、8月开始 ， 给他读了布书 ， 识物卡 ， 还有一些有趣的异形书 ， 比如一些车子造型的或者动物造型的书 。
这个阶段的孩子接触书的目的就是好玩 。
我一直以为在整个婴孩时期 ， 他没有读什么东西进去 ， 反正看的时候就盯一会 ， 持续时间也不长 。
但我在之后发现 ， 那个时候的积累很重要 。
因为他1岁多再去看那时候看过的卡片和书 ， 会有一种自来熟 ， 好像遇见一个非常熟悉的好朋友一样 ， 对于他之后读书兴趣的培养以及信心的培养非常重要 。
等到了1岁的时候 ， 给他读《想吃苹果的鼠小弟》 。 这时 ， 我发现了很奇妙的变化 。 他开始有明显的兴趣了 ， 会主动要求我给他读 ， 喜欢我给他模仿书中的情节 。
再大一点就对《我爸爸》、《我妈妈》、《小黑鱼》、《小小自然图书馆》这样的书本感兴趣了 。 这时阅读世界的大门已经叩开 。
所有的这些碎片积累 ， 引导着一个小家伙慢慢爱上阅读 。
而且他到了四五岁的时候 ， 就开始喜欢DK百科系列 。
当然 ， 也受我的影响 ， 喜欢古诗词类的书籍 。
而且成语故事也是他的大爱 。
经常在茶余饭间讲一讲 。
如今回想 ， 阅读的进度如同一个螺旋式上升的过程 。
孩子的注意力从几分钟到十几分钟 ， 然后到半小时 ， 甚至接近一小时关注一样东西 。
而兴趣从车车到动物 ， 然后又到科普类的 ， 慢慢地打开 。
图书也从炫目好玩的玩具书 ， 到简单的绘本故事 ， 再到长篇文学故事 。
一步一步地走来 ， 迈进一个又一个新的台阶 。
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怎么陪孩子阅读？成了很多父母关心的话题 。
当然 ， 亲子共读 ， 父母的作用非常大 。
因为父母是陪读者、也是领读者 。
首先请放轻松一点 。
要把阅读当做一件非常普通的事 ， 如同吃饭睡觉一样 ， 不要搞得太紧张 。
有妈妈问我 ， 每次应该陪孩子读过久？要用什么样的阅读姿势陪孩子阅读 。
其实这些都没有标准答案 。
但是孩子会给你答案 ， 他们的小眼神是不是关注呢？是不是有兴趣？
一本书摆在孩子的面前 ， 他是不是有兴趣呢？
当一个喜欢动物的孩子看到一只凶猛的野兽在封面上 ， 他肯定迫不及待地打开 。
而当一个孩子从书本上获知了地球和月亮的特点 ， 然后在同伴面前骄傲地告诉他们答案 。 他会觉得书本给自己带来的知识很棒 。
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