怎样看待有偿家教
。。。你可能说的是学校老师有偿补课吧。。。毕竟，我是靠这个工作吃饭的。。。你描述不清，等于摔我饭碗啊。
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第一次看到您的问题的时候，态度过于玩笑了，可能对您造成了困扰，下面，我来认真回答一下您的这道题。
这个问题显然在大家心里都是有答案的，只是解释的角度不一样，那么我来说一下我的观点，这个问题应该从两个方面考虑：
一、如果这是教师资格证考试：本人在2016年通过了高中物理教师资格证考试，如果这是一道结构化问答题目，回答应当遵循两个方面，1.政治正确；2.完整清晰。这两点是我通过本次考试的个人经验，第一点要求考生在答题前准备时做到，不管什么问题，都应当使答案的落脚点所在位置符合教师职业道德，符合群众基本认知，符合当代社会舆情。教师的职业道德要求教师做到“三爱、两人、一终身。”同时还应该认真完成各项课堂教学任务；符合群众基本认知，是指教师这一职业在广大学生家长心目中的基本形象，应当是尽职尽责，无私奉献的社会角色，所以在回答过程中就应当定下所谓“春蚕、蜡烛”等回答基调；符合社会舆论是指，在当代社会中如果发生过类似的时间，当时社会舆情如何、解决方案怎样、群众反馈怎样，做以参考。第二点要求考试在进行答题的过程中做到结构完整，表达清晰，基本结构应当包括3个部分，事件分析、联系教育学原理、你会怎么做，对材料中教师、学生、学校、社会等各个方面的行为与反应进行拣选分析，正面与反面都要具备；联系教育学中教师的职业道德、工作原则等将上一步中的现象进行理论分析；最后联系到自身，如果是你，你会怎么做（白莲花怎么做！你就怎么做！）。
综上，教资结构化答辩，主要就是考察学生思想是否端正，是否具备观察能力，答题思路是否清晰，表达能力是否良好。
那么，你的问题就有答案了：在编教师，不应该在课外进行有偿补课。
如果材料中教师有上课不尽心尽力，将知识藏着掖着，下课后有偿补课，这是错误的行为；
如果材料中教师由于课外补课，消耗大量精力，耽误正常课堂教学，这是错误的行为；
如果材料中教师只在课后有偿辅导的过程中，泄露考试内容，侧面帮助学生取得好成绩，这是错误的行为。
以上这几种行为，都是错误的，既可以从教师教学原则方面也可以从教师职业道德方面进行批评纠正。
如果，教师仅仅是因为收入问题而进行有偿补课，尽量不要从道德方面进行批判，而要强调教师职业对于物质的正确认识，同时说明教师在教学过程中的正确行为（把上面那三种行为反着说一遍，说这些做法的错误和不好的后果。）同时，要呼吁社会、政府、学校关注教师的待遇问题。
最后，答一下，你该怎么做，认真备课，上课，主动无偿帮助落后同学，提升全体同学成绩，得到学校、社会、家庭的信任，会得到多方鼓励，依靠自身努力，逐步提升薪资待遇。
二、再说说我的非教资答案吧：在编教师不应当有偿补课。因为，身在编制，就要上好班里的课，不要朝三暮四，想赚钱可以出来，想稳定可以回去，但不能全都要。因为我是一个，课外补习老师，不如让上帝的归上帝，凯撒的归凯撒，课内的归teacher，课外的归coach。
因为，大部分老师的有偿补习都绕不开我上面说过的三种错误行为，更有甚者会威胁学生参加自己的辅导班，或者泄露考试习题，这样的行为，有愧与那本教师资格证啊。
最后，希望题主，再提问的时候，描述清楚一些，毕竟，是要考教资的老师嘛，对不对？
■网友的回复
泻药，说实话，这个事情，一个愿打一个愿挨，只要这个家教中你可以学到东西，那也未必不好，任何事情都不能以偏概全，现在的生源的师资力量根本不成正比，一个班六七十甚至百十个学生，哪能面面俱到，总不能说让老师给你无偿补课吧，现在的师生关系说实话，并没有以前那么好
■网友的回复
一是个非常现实的社会需求，需要政府动用智慧来解决，而不应是出那么多的禁令。
【怎样看待有偿家教】 学生和家长是需求方，特别是家长是刚性的；教师是供给方有资源。
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