菜花头妈妈育儿经|父母不要盲目阻止，宝宝吃手会更聪明？触觉敏感期
孩子学会了爬 ， 就开始到处爬 ， 不断地用手去抓取物品 ， 看看又摸摸的 ， 有时干脆放到嘴里尝一尝 ， 把妈妈惹得直叫：“这个不能碰！那个不能吃！”
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孩子会走路了 ， 所到之处更是令父母伤脑筋 。 因为只要是他看上眼的每一样东西 ， 无一能幸免地被“研究”一番 。
其实 ， 如果我们换个角度 ， 专注地观察一下、思考一番 ， 究竟孩子有哪些动作？为什么他们要如此做？也就是站在孩子的立场去想想 ， 可能不但不再和他争执 ， 甚至会为他准备一个充满吸引力的探索环境 。 因为孩子正在运用他的五种感觉（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）去感知他所处的环境 ， 凭借亲身体验 ， 建构他的智力体系呢 。
孩子通过感觉事物发展智力基础
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孩子坐在床上 ， 随手抓起挂在前面的一只毛绒玩具 ， 塞进小嘴里吃了起来 。 正吃得津津有味 ， 他的视线又被挂在面前的另一只可以捏响的橡胶小熊吸引过去 ， 于是她丢掉毛绒玩具 ， 将小手伸向那只憨态可掬的小熊 。 孩子的小手就像一个随时待命的小兵 ， 时刻准备着听从大脑的指令 ， 伸向周围的每一个物体 ， 然后再不失时机地将每个可能被他抓起来的物件塞进自己的小嘴巴 。 这种“抓”与“吃”的动作带给他无尽的快乐 ， 也成了他最初认识周围世界的最佳途径 。
研究表明：婴儿早期 ， 嘴的神经末稍多于指尖 ， 探测物品的灵敏度最高 。 因此 ， 孩子出生后到半岁之间 ， 会更多地利用嘴来感觉周围的环境 ， 但随着手部精细动作的发展 ， 用嘴来感觉周围世界的频率就会降低 。 处在爬行阶段的孩子因为喜欢用手掌到处探索 ， 所以手的触觉敏锐度会得以加强 。
感觉是孩子认识世界的重要方式
当孩子迈向人类的第二次出生——能走路后 ， 伴随着语言发展 ， 也达到了一定程度的沟通能力 。 我们经常可以从他的手势或模糊的语音中 ， 理解他是在询问“这是什么？”由此可知 ， 孩子对认识周围事物名称非常感兴趣 ， 而其方法就是靠自身的各种感觉来完成的 。 就让我们以草莓为例 ， 来和孩子完成一次运用感官的完全体验吧 。
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不只小猪佩奇才社会！来 ， 让我们一起教小朋友如何从“小白”全面成长为“社会人”：
爸爸妈妈们在给孩子吃草莓之前 ， 不妨引导他仔细观察一下草莓的外表（有没有萌萌哒） ， 并用手指轻轻地触摸（手感不错哦） ， 感受一下草莓表皮的触感——粗粗的 ， 再用鼻子闻一闻新鲜草莓的味道（有没有一种“清新脱俗”的味道） ， 然后教孩子如何清洗草莓（“做戏要做全套哦”） ， 并在孩子面前纵切、横切草莓后放入盘中 ， 再坐下来细细品尝 ， 用味觉感受草莓酸酸甜甜的味道（恭喜你已经成为“社会人”了） 。
在这样的过程中 ， 孩子对新鲜草莓的认识 ， 和一个只吃过草莓的小朋友相对 ， 会有相当大的不同——
1.用视觉看到了草莓的外形及颜色；
2.用触觉感受了草莓外表的触感和形态；
3.用嗅觉认知了新鲜草莓的味道；
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4.在清洗中 ， 孩子用视觉感受到草莓和水的关系 ， 较轻的会浮在水面上；
5.从观察纵切及横切的过程中 ， 认识了草莓外表与内在的不同；
6.品尝草莓的过程中 ， 充分用舌头感受草莓多汁与酸酸甜甜的特性 。
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养娃你真是得使出洪荒之力才可以 ， 为培养一个优秀的孩子爸爸妈妈们可谓是绞尽脑汁 。
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