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「高考作文」2020年高考语文作文押题，命题特点、命题趋势、热题预测，必看！


「高考作文」2020年高考语文作文押题，命题特点、命题趋势、热题预测，必看！
一
2016-2019年高考全国卷作文选材及命题实质对比
2016年
Ⅰ卷
选材：
漫画四连张 ， “高分学生小退步挨耳光、低分学生有进步获奖励”
命题实质：
材料作文里的漫画作文 ， 回归教育和学校 ， 关注学生成长
Ⅱ卷
选材：
提升语文素养的三个途径
命题实质：
典型的“任务驱动”之优选型题目 ， 回归校园与教育 ， 关注教育热点话题 ， 考查思辨能力
Ⅲ卷
选材：
小羽新式花茶的创新、打假、引领与致富之路
命题实质：
新材料作文 ， 关注创新精神、打假、榜样及奔小康的时代问题 ， 考查审题立意能力 ， 可多角度写作
2017年
Ⅰ卷
选材：
“中国关键词” ， 要求根据时事关键词向外国青年呈现中国
命题实质：
着眼时事 ， 任务驱动 。 是在去年的漫画作文之后 ， 任务驱动型作文的回归 ， 并作出了形式更加新颖的探索；同时 ， 作文内容更紧扣了时事热点 ， 要求考生对当下时事有广泛及深入的理解
Ⅱ卷
选材：
名人名言 ， 要求从6个古诗句中选取2到3个 ， 并自行立意
命题实质：
关注传统 ， 勇于创新 。 紧扣了新考纲对于加强文化常识考查的要求 ， 同时 ， 在作文考查的创新之路上迈出了一大步
Ⅲ卷
选材：
要求以“我看高考”或“我的高考”为副标题写一篇文章
命题实质：
崭新形式 ， 有所探索 。 紧紧把握住了时事与创新的脉搏 。 今年的全国Ⅲ卷作文 ， 在高考40周年之际 ， 要求考生以“我看高考”或“我的高考”为副标题写一篇文章 。 这体现出了全国Ⅲ卷对当下热点的关注
2018年
Ⅰ卷
选材：
根据“世纪宝宝中国梦”精选7个年份 ， 写给未来2035年的那个他
命题实质：
集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划 ， 又精准对接这一代考生成长史的重要时刻 ， 具有强烈的时代感与历史感 ， 引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时 ， 感受大国风采、民族精神和时代品格 ， 不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感 ， 更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联 ， 更切实感受“四个自信” ， 在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想
Ⅱ卷

选材：
根据“幸存者偏差”材料引导考生从不同角度认识问题
命题实质：
“幸存者偏差”引导考生从不同角度认识问题 ， 鼓励学生主动思考 。 考生可以通过聚焦思维方式来立论 ， 如全面地、综合地看问题；抓主要矛盾和矛盾的主要方面；透过现象看本质；遵循认识事物的规律进行理性分析；跳出思维惯性 ， 以逆向思维挖掘被隐藏的事实真相等
Ⅲ卷
选材：
根据“改革开放三部曲”三条标语口号作文
命题实质：
“改革开放三部曲”以三条标语口号浓缩改革开放不平凡的40年历程 ， 折射出发展阶段的演变和发展方式的变迁
2019年
Ⅰ卷
选材：
写作演讲稿 ， 倡议“热爱劳动 ， 从我做起”
命题实质：
考查学生在科技发达 ， 社会逐渐人工智能化的新时代语境中对勤劳这一传统美德的思考 。 社会分工日益细化的今天 ， 劳动的内涵也有了新的发展 ， 需要学生深入思考
Ⅱ卷

选材：
从5个中国历史上的重要年份中选择一个 ， 以青年的身份写信或演讲稿
命题实质：
5个中国的标志年份 ， 具有强烈的时代感与历史感 ， 引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时 ， 感受大国风采、民族精神和时代品格 ， 不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感 ， 更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联


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