杨清语语言矫正机构|语言发育迟缓就是从这里引起的，别拿自己和孩子的默契炫耀
语言是我们日常生活中不可缺少的与外界沟通联系的工具之一 。 从出生开始 ， 儿童就在接收来自外界的各种声音 ， 并在大脑中对声音进行筛选、整理和分析 ， 并从其中获取有意义的语言信息 ， 在不断地重复和模仿中学会说话 。
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孩子在刚学会说话时 ， 除了咿咿呀呀和阿巴阿巴外 ， 学会的第一个词不是“妈妈”就是“爸爸” ， 因为父母总是陪伴孩子最多的人 ， 总不能孩子一张嘴就说“人在塔在”吧！
父母是孩子睁眼后第一眼看到的人 ， 也是孩子在未来成人之前的老师和引路人 ， 在方方面面都对孩子有着深刻的影响 。 语言学习方面尤其如此 。 为什么这么说呢？
我们要从语言习得的过程谈起 。 婴幼儿的语言学习是以听力系统为基础的 ， 孩子只有在持续地声音刺激下才能慢慢学会语言的发音和语义、语法 。 在这个方面 ， 父母是责无旁贷 ， 一定要给孩子打好语言学习的基础 。
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我们小时候在学英语或者孩子学英语的时候 ， 老师总是强调听力的重要性 ， 听力考试也总是放在考试的第一部分进行 。 语言学习毫无例外 ， 都要从听做起 ， 一般称这个过程为“磨耳朵” 。 耳朵磨得好 ， 语言没烦恼 。
可是 ， 一些家长因为工作太忙或者懒惰心理 ， 平时很少和孩子交流 ， 虽然对孩子的需求十分上心 ， 可对孩子需求的了解方式非常奇特 。 奇特在哪里呢？一般家长会问孩子“怎么了？你想要什么？”时不时地引导孩子开口说话 ， 让孩子自己把需求用语言表达出来 ， 这样就达到了磨炼语言能力的目的 。
可一些家长也问孩子想要什么 ， 但了解的方式却是靠和孩子无与伦比的默契 。 我们机构就见过这样的家庭 ， 孩子根本不用说话 ， “嗯嗯啊啊”的就能让大人知道自己想干什么 ， 这种沟通方式简直比摩斯密码还安全 。 有的家长还和矫正师炫耀：“我们娘俩这默契度 ， 平时连孩子他爸都嫉妒 。 ”
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每每听到这里 ， 我们的老师真是不知道该哭还是该笑了 。 这哪里是值得夸赞的事情？这是一个十分危险的行为！
我们刚才说了 ， 语言刺激是语言学习的前提 ， 没有足够的语言刺激 ， 还是一方面会因为缺乏语言的输入导致输出困难 ， 另一方面会让孩子觉得自己“嗯、啊、这、是”已经够用了 ， 不需要再张嘴表达 ， 身边的人就能知道我想要的是什么 ， 从而失去学习语言的兴趣 。
不只是人类 ， 绝大多数动物也是依靠它们族群内部独有的声音来进行沟通的 。 像黑猩猩、海豚、狮子、鲸鱼等动物 ， 都有自己物种独特的交流方式 。 尤其是哺乳动物 ， 哺乳动物的寿命都比较长 ， 幼崽要在母亲身边待上至少3年才能独立门户 ， 它们不仅要学习捕猎技巧 ， 还要学习物种独有的“语言” ， 否则就会在发生危险时因为不理解警示声音而出现意外 。
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如果有这样做的家长一定要改掉这种坏习惯 ， 多和孩子交流 ， 引导孩子说话 ， 平时可以刁难一下孩子 ， 当他指着某个东西时家长要装作听不懂的样子 ， 逼迫孩子用语言表达 ， 或者直接问ta“你是想要碗 ， 还是筷子呢？”然后教ta物品的名字 ， 慢慢让他明白不说话就没人知道ta的意思 。
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