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咋看待东北的老师补课现象?

题主你是有多可爱？
据我所知，哈尔滨公立高中老师一个月工资也不到5000，这点钱连个服务员都不如，人家能上课给你念一遍教科书就算够意思了
东北的教育公平和高考公平在全国，目前来说已经是十分不错的了
如果你能走的远一点，去山东江苏河南河北，相信我，你会十分怀念东北教育市场上补习班的价格
如果你能走的再远，去广东四川，你会十分羡慕东北的高考升学率
如果你去了北上广深………生孩子这件事对你来说就是天方夜谭，或者你也可以忍受你的孩子初中就下来学门手艺的现实
如果这一天300的课时费能让你孩子上985，这钱不值？既不想花钱又想要好的教育，哪有这么好的事？
还以为现在是30年前？老师水平都差不多，只要孩子认学就能学好？何况你的孩子也没那么爱学习
来跟我读：“这个时代，没有钱就别想要好的教育”
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补课不仅仅是东北的现象，是全国的。以哈尔滨为例，补课市场大发展其实是近10年的事。且以2013年为重要转折点。在新世纪初期，校外补课班是非常稀有的存在，其主要功用也不是提高成绩而是给家长看孩子。那时候的校外补课班是成绩差生云集的地方。成绩不好的学生大多厌学，不在校的时间不但不学习，还可能跟小混混瞎扯淡。有的家长因工作性质所限无法跟孩子同步休周末，怕孩子出去学坏，把孩子往补课班一放，不管提高没提高成绩，起码不会闯祸。一对一课后辅导大多数是大学生在做，价格很低廉，也不成气候。在职老师也有做一对一辅导的，但那时候愿意花这份钱的不多。直到2010年以后，那种以提高成绩的小型补课班才小有规模。2013年以前，“补课”以校内为主。其实校内“补课”不是真正意义上的补课，是常规课时。因为财政给教育的经费有缺口，无法雇佣更多的教师，在现有教师劳动力的情况下难以覆盖足够的课时，所以在文件上压缩课时。压缩后的课时根本不够完成教学目标。所以在上级部门的默许下，超“文件规定课时”的其他课时算“补课”，由学校向学生收取一定“补课费”发放老师的加班费。当时的收费标准大多是1课时1-2元，不同学校有差异。这笔“补课费”实质上是家长对财政投入不足的补充，但经常被家长诟病为乱收费。自2013年“史上最严禁止学校乱收费”的实施，彻底废止了这笔费用的收取，从此以后学校只上文件规定的课时。文件规定课时，或者说财政付钱购买的课时只在非寒暑假，非周末节假日。每天8点到3点半（初高中为4点半）。其他时间一律学生自行安排校内课时被压缩，难以覆盖全部教学目标，如果不能完成全部教学内容的话算教学事故，所以校方的策略是加快授课速度，明明需要3课时才能讲透的教学点，压缩到2课时讲完。馒头蒸快了里面还是生的。这就导致了大量中等生和中等偏上的学生都有不少夹生饭，催生了大量补课需求。又因上面严禁在职教师补课，直接后果是大多数在职老师出于自身安全考虑，只接受熟人请拖的一对一、一对二这种辅导。补课市场优质服务供给锐减，价格一路狂涨。家长钱包大出血，怨声载道。2014年春，上千家长联合拉着条幅去教育厅请愿，要求恢复学校补课，家长愿意像以前一样交补课费，但是教育厅没同意。廉价购买教育服务的时代已经一去不复返了。之后，上头还是年年重提严禁在职教师补课，但是实际打击有所缓和，在客观上，课外优质教育服务供给量有所恢复。就现有教育资源来看，优质师资基本都被公立学校掌握着。部分机构自己有师资，但优质师资很少，大机构师资造假早已是业内人所共知的事实。这次四部门联合整顿，进一步严查在职教师在外补课，从客观上进一步压缩课外优质教育服务的供给。硬件设施符合要求很简单，有的是资本伺机而动。但是一个空有硬件没有软件的补课机构谁愿意去掏钱呢？最终结果只能是，有钱的继续在暗处采用一对一优质辅导。没钱的干瞪眼，无奈的去机构送钱买心理安慰。
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真心的搞不懂，我们东北怎么了。我承认东北的补课风气确实很浓，但是你同样看看教育压力巨大的江苏，比东北补课补的更厉害更贵更黑，高考制度必然带来大家补课的风气，但是那是全国的事，怎么天天东北东北的，你觉的补课不是个好事我赞同，但是你天天地图黑就是你的问题了
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作为一个普通家庭确从来都是补最贵的课最多的课上了大学的东北学生，从小学就开始补课，英语，奥数，古筝，舞蹈（一系列兴趣类课程应该不算的），初中就是语数英，后来加上理化，高中是四科，数英物化。然而我的课程数量在同龄人中不算是最多的，只能说是一个正常水平。小学自然是不用多说，初中班主任办的补课班是一定要去的，老师在课堂上会有意无意的提点你，然后一小部分老师会在上课的时候讲的很少，在补习班会讲的更多更仔细。高中则是单补，一对一一对二，美其名曰效率更高。初中的时候的感受就是补课多，老师占一大部分，学校确实乌烟瘴气，需要补课，我认为都是因为家长溺爱孩子，从而助长了老师。至于高中，因为时间紧，有人提出补课的需要，老师会单独补课，而价钱也是相当高的。
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我07年上的大学，黑龙江人，补课这个事情吧，我讲三个例子，
一个是我们班主任，没去她那补课上课不提问你，三天两头打电话给家长说你不好，去她那补课了，啥毛病没有了。
第二个是低一年级的老师，也是当地比较厉害的老师，他补课的学生期中期末成绩都很高，后来发现考试前讲的题都考了很神奇。
还有第三个事儿，初中化学老师还有一位高中物理老师，都是要好的家长找老师开班给补课，家长们自发攒的班，老师看我家里困难，补习费还退给我妈，但是我妈拒绝了，因为老师真的很用心，虽然是补习但是这两位老师在课堂上讲课都没有混日子念书什么的。
那个时候老师一个月两三千已经算本地高薪了，奈何压一个月工资（就是永远欠你一个月工资七月底给六月份的工资），还经常欠薪。所以说补课要分情况吧。
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高四 坐标大庆 以下是我对东北老师补课现象的看法，说点实话，不喜勿喷。
在说老师之前，我想先谈谈我自己这些年补课的经历，以便于大家的代入感。我的补课大概分两个阶段：初中补课阶段；高中补课阶段。
初中补课阶段：初一到初三是一对多的补课，初四是一对一的全托。大概是花费10W左右（这是不完全的统计，而且是初四全托的钱）
高中补课阶段：高一高二补的是一对一 四科 一周一节 一节300 四个假期 一个假期20节课 一共大概17w左右。高三高四是去了一个私立学校全包的，大概14w左右。
其他杂七杂八的也挺多的小学补的英语什么的……所以我到现在已经花了家里40多了。
补课的效果怎么样的，我今年过不了普本。现实就是怎么残酷！结论是补课真的不一定会使你的成绩提高而且可能大幅度浪费你的钱包！！！
大家不要以为我偏题了，问问题看本质。我补课有很多因素，升学的压力，同学的竞争，家长的期待，公立老师的不讲课！！！（划重点）等等，催生出校外补课老师，催生出东北这一代可怜的家长和学生！
我认识（十分熟悉）的补课老师，年薪百万的底线，记住，是底线。好的老师年薪更高。没办法东北缺老师，缺有师德的老师。
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在东北就是，哪怕你上的起学，你也补不起课
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全国补课现象都很严重，但是其他地方是家长自己请一对一或者去机构还好，东北是校内老师垄断补课，家长学生也不好得罪任课老师，这根本是违反规定的。而且一个班一大半的学生都参与补课，老师真的会用心管吗，管的过来吗？老师课外又要忙乎补课，还有自己家庭要照顾，课内工作表现怎么可能好。我弟就是从初一老师就张罗周一到周五放学后的，周末的还有暑假的补课。一年下来老师真是收入不菲。东北民风淳朴，但是教育界真的黑透了。就是因为一家一个孩子，家长太在乎孩子前程所以才纵容的老师补课这么猖獗。我觉得东北人才流失也有这方面原因，我不敢回去东北工作，一是真的孩子教育成本太高了，二是习惯性补课真的削弱孩子的自我学习能力和自控能力。
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其实这个事情，一部分是一个愿打一个愿挨，家长习惯了让校内老师补课，有些会主动要求，老师方面也会通知学生，剩下的一般就是看很多人都在补随大流就去了，害怕不补老师会区别对待（其实这个现象来说小学更严重一点吧，我的小学老师就有点那样）老师补课主要在小学初中偏多（小学初中要牵扯到升学等等问题而且小孩子小家长害怕老师会不重视，但开班风气愈演愈烈，答主弟弟今年幼儿园竟然也有老师私下开班，我是真的傻了），高中老师有在校外教育机构挂职，也有自己开小班的，所以这个现象总的来说是东北的一种教育风气，也没什么可以去批评的，都是自己做出的选择，而且东北比较重视孩子的教育这方面，成绩在学生来说挺重要的，毕竟一家就这么个宝，钱都往身上砸，东北来讲课时比较便宜，大多数家庭都能负担得起（别喷别喷别喷，其实我才知道原来只有东北是这样补课吗，我一直以为全国都是老师开班）
又来了我又来了，刚刚翻了别的回答看到说补课费的问题（从小到大一直补课的我突然有了种我家很富的感觉/手动狗头）这个的话应该是分地区分学校的，好学校较发达一些的肯定是要贵一点没什么好说的，再抗拒也没法改变没必要戾气那么重。
■网友的回复
【咋看待东北的老师补课现象?】 现在的老师最缺少的就是师德的培训！！学问再好，知识再好，师德欠缺，对孩子来说更是灾难！！心法不正，技法再多都无用！！


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