老师是不是不尊重学生的劳动成果

我是一位家长,也是一位老师。我的孩子在外校不相识的老师班上。站在您的角度,这位老师的做法确实奇葩(其实真的奇葩),写了还让擦这是什么心理?换个角度。老师的回答:你妈妈是老师吗?可以猜想,第一,联系她后面的处理方式,这位老师是比较专制的,比较在乎自己的绝对权威,而且是那种我说什么你就得必须做什么。(因为真的让孩子擦了,累心,这擦比做还累好吗)第二,如果非要为她寻找一个站得住脚的理由,也许是因为家长让孩子这么做,可能导致孩子做的作业太多,或者做得太乱,或者本来只是为了巩固复习,结果根本只达到了量,没有质,使得布置的初衷完全颠倒。还可能不是一位家长这么做,老师很生气,为了表示惩戒或者不许有下次,采取了比较不太恰当的方式。还可能在这之前就发生过多次家长干涉作业或者胡乱指点的事件,老师对这个非常反感或者敏感,才会出现这件事情的处理。总之,我不是为老师的做法找借口,只是觉得我们应该为了教育孩子多想想。心存芥蒂,总有会爆发的一天,最后受害最大的还是孩子。我们现在义务教育就是很明显的流水线作业,一个班五六十个学生,能保证标准化是一般老师的做法,毕竟老师队伍也是良莠不齐。我郑重的建议您,学校发生你不满意的教育方式,你可以委婉的和老师沟通,了解她处理的真正原因,才能对症下药。如果是老师的错,委婉表达你的不满是对孩子负责的做法,(不要怕她对你孩子会怎么样,关键取决于你沟通的方式。)孩子的回答真的会有失偏颇,或者你只要多问几个为什么,有没有其他同学多写?妈妈让你写,你自己是不是也很不愿意多写?你觉得老师让你擦了你开心吗?不开心你问老师为什么让你擦了吗……其实比起其他,我更不想让我的孩子或者我的学生成为标准化的产品,但是首先得让她们有自己发声的意愿,当然,这种意愿也需要培养和合适的土壤。为了孩子,我们也需要学习,和她们共同成长,毕竟当家长这条路,我们和她们同龄,我们都走在摸索的路上,共勉。
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我带的这个班的数学老师,在快期末的时候把假期作业发下去,我问他为啥发这么早,学生们现在做完了假期怎么办?他回我:假期作业这东西,在假期真没几个人会认真做的,都是快开学时赶的,现在发下去,有的学生会先做,权当复习了
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我觉得这不仅是老师不尊重孩子的劳动成果更是不尊重孩子做作业的权利记住了,做作业是义务也是权力(逃
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擦了还要重做确实不能理解,不过老师也有老师的教育进度与方法。学到这你就只需要把我说过的做了就好了,你要是想做你可以再买一本练习册自己课外做啊。既然你上学是让老师教,像这种学校作业还是听老师布置的好。不过文中的老师的做法确实不妥。
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首先呢,提前做作业确实未必就一定好。因为这可能会与老师的教学节奏不符,而教学节奏与小孩掌握知识的进度、遗忘曲线都有关系。小孩也可能因为提前做了作业,上课讲到这个部分的时候就不认真听讲。然而事实上,作业里的部分内容可能还会牵扯其它相关知识。我说的这些只是可能性,未必你这次作业就这样。
另外呢,这个英语老师非常不尊重学生,她如果有意见,可以跟家长沟通。毕竟小孩子多做了作业,觉得自己很卖力,无论如何都不能泼冷水。
我孩子的老师也做过不负责任的事。我不光跟孩子说这样做是不对的,我还打电话找老师把情况问清楚,把老师的错误纠正过来。教孩子分清是非,非常重要。不然孩子以后当了老师,会怎么做?
【老师是不是不尊重学生的劳动成果】 如果我是这个老师,我不希望以后学生提前做作业,我会直接跟家长说这件事,并且会把原因讲清楚。
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作为低年段老师,来解释一下。
在我教的低年段,提前做掉练习,应该是一直以来都不允许的事情,就算是复习阶段的作业也是不能提前做的。每天的作业练习,课堂练习都是计划好的,如果孩子提前做掉,意味着其他同学在做课堂练习或家庭作业的时候,他就没事干了,和全班的进度都不同了。另外,题中复习阶段还好,如果平时在学习新的知识,提前做练习会出现很多问题,比如知识点偏离,格式不正确等。
这位家长可以问问孩子,平时的学习过程中,老师是否强调过“禁止抢跑”。如果强调过,那确实是孩子犯规,擦掉重做是应该的,而家长希望孩子多做题时就应该另外购买教辅,而不是用学校统一的材料。如果老师平时允许提前做练习,那这次就是这位老师莫名其妙没事找事了。
不过身为老师我还是觉得,应该是平时一直不允许提前做的。
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大胆的猜测一下,老师是不是女的?
首先,我觉得老师态度明显不对,可能习惯于掌控学生,所以才会这种反应
其次,我不赞同您的教育方式。老师错了就是错了,从小培养孩子明辨是非的能力,然后引导他如何对待问题,这样会不会更好?
再多说一点,我现在还是学生,凭良心说,有些老师对不起我对他的尊敬


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