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六一儿童节“六一”快乐！回顾方寸童心，盘点邮票上纪录的“儿童节”( 二 )


以这套儿童节邮票为起点（在此之前亦有不少儿童题材的邮票） ， 随后几乎每年“六一”儿童节前 ， 中国都要印制与发行以儿童为主题的邮票 。 新时代的“国家名片”之上 ， 中国儿童的成长历程也随之呈现出日新月异的新风貌 。
到了1963年6月1日 ， 原邮电部发行特54《儿童》邮票 ， 全套共计12枚邮票 ， 是中国首次同时发行有齿、无齿孔邮票 ， 在中国邮票史上有着独特的历史地位与价值 。
这套邮票撷取了中国儿童在学校、家庭和日常生活中的12幅画面（1全神贯注、2糖葫芦、3汽车与交通警、4春风、5知音、6心满意足、7小红花、8书包与鞋、9玩沙、10小球迷、11手巧心灵、12春天来了） ， 集中展示了中国儿童天真活泼的性格和幸福美好的生活 。 这套邮票以简洁明快的笔调 ， 形象生动地描绘了中国儿童的精神面貌 ， 以12枚之多的套票规模（迄今为止仍为枚数最多的中国儿童节邮票） ， 着力突显童真和稚拙 ， 是新中国儿童题材邮票的经典之作 。
多套邮票由儿童设计并绘画【六一儿童节“六一”快乐！回顾方寸童心，盘点邮票上纪录的“儿童节”】自1983年以来 ， 中国的“国家名片”之上 ， 大量出现了由儿童设计、绘画的儿童节邮票 ， 蔚为大观 ， 颇具特色 。 这不但体现了政府高度重视儿童工作、关切儿童的成长与发展 ， 更展示着新时代中国儿童的创造力与活力 。
六一儿童节“六一”快乐！回顾方寸童心，盘点邮票上纪录的“儿童节”
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新中国首套纪念儿童节的邮票1983年6月1日 ， T.86《儿童画选》特种邮票发行 ， 全套共计4枚 ， 邮票图案分别为“给妈妈抓痒”、“我爱长城”、“小猫咪”和“太阳·小鸟·花和我” 。 这套邮票是中国首次以儿童绘画作品为主图印制的邮票 ， 体现了中国儿童节邮票设计的新思路与新开端 。 该套邮票4枚图案采用了四个小朋友的原画 ， 概括表现出了儿童画的独有特点：单纯、天真、自然 ， 不做作 ， 没有一点雕琢痕迹 ， 那种稚拙、朴素 ， 以至于有趣的想象 ， 完全出自直率的心灵；在描写对象时 ， 几乎完全凭着直觉、印象和来自直接体验的淳朴感情 ， 而且在对象中又总是注入儿童自己的感受 ， 具有鲜明的主观色彩 。 邮票的面值和铭记采用童体字 ， 与画面和谐统一 。
到了1987年6月1日 ， T.117《我们的节日》特种邮票发行 ， 全套共计2枚 ， 邮票图案分别为“节日欢乐”与“和平幸福” 。 这套邮票的主图是由年仅7岁的小朋友设计的 ， 创下了中国邮票设计者年龄最小的纪录 。
1989年6月1日 ， T.137《儿童生活（附捐邮票）》特种邮票发行 ， 全套共计4枚 ， 纵向连印 。 邮票图案分别为 ， “我的好朋友”、“企鹅 ， 你好”、“我的鸟”和“拍球” 。 每枚邮票面值均为8＋4分 ， 其中8分是邮资 ， 4分是为中国儿童和少年基金会募捐 。 这套邮票的主图均出自中国少年儿童活动中心美术组成员之手 ， 他们是北京市小学的1-6年级学生 。
1996年6月1日 ， 1996-12T《儿童生活》特种邮票发行 ， 全套共计4枚 ， 邮票图案分别为“欢乐心声”、“助人为乐”、“南极考察”、“绿化家园” 。 这套邮票的主图是由上海华山美术学校的学生设计的 。
2000年6月1日 ， 2000-11J《世纪交替 ， 千年更始-21世纪展望》纪念邮票发行 ， 全套共计8枚 ， 邮票图案采用中国儿童画作 ， 表达对美好未来的憧憬 ， 反映人类对21世纪的向往 ， 画面色彩鲜明、想象瑰丽 ， 体现了梦想与理想的壮美 。
2009年6月1日 ， 2009-10T《祝福祖国》特种邮票发行 ， 全套共计4枚 ， 邮票图案仍以儿童画为主体 ， 分别为“爱我中华”、“快乐生活”、“热爱和平”、“从小爱科学” 。 这套邮票采取了丰富的版式印制 ， 以大版张（带过桥）+小本票的方式 ， 为主图中的儿童画提供了更为生动的展示方式 。


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