YY育儿弘伟|给孩子送什么礼物最有意义?,六一儿童节快到了( 二 )
想想您小时候 , 让您感到快乐无比的礼物是什么呢?
建议6:注意礼物的安全性
给孩子选购玩具 , 最好选购符合国家安全标准的大品牌玩具 , 质量相对更有保障 。 另外 , 家长应该严格按照玩具上标注的适合使用的年龄来选购 。
因为玩具的适用年龄都是根据孩子的身心发育阶段而对应设置的 , 比如一些包含有细小零部件的玩具 , 一般只能让3岁以上的孩子玩 。
3岁以下的孩子爱把玩具放嘴里 , 一旦这些零部件脱落 , 就很容易被孩子误吞造成危险 。 而且礼物最好能符合不同年龄段的心理特征 , 让孩子获取真正的快乐 。
建议7:多送孩子“精神礼物”
相关专家认为 , 父母在给孩子送礼物时 , 不妨与孩子进行精神上的互动 , 多送一些能够提高孩子文化品位和精神营养的“精神礼物” , 以培养孩子的爱心、自信心、社交能力和进取精神等 , 从而促进孩子健康成长 。
如过儿童节时 , 父母可以带孩子去图书馆、博物馆 , 或陪孩子看儿童音乐剧、木偶剧 , 甚至还可以带孩子去体验农村生活等 。
专家:六一是孩子们期待的节日 , 在心底里 , 他们都有自己期望的过节方法 。
孩子在这一天有一些自己的表演展示自己 。 这是内在的快乐与开心 , 只要参与了一些活动 , 而且是没有输赢对错的 , 就更能让孩子体现出他的价值感 。
儿童节送什么样的礼物对他们成长有益呢?这个其实没有标准答案 。
怎么送礼物 , 让孩子快乐翻倍?
这样送礼物 , 普通的礼物也让孩子惊喜!
选好礼物后怎么送才能让孩子感受到最多的惊喜和乐趣呢 , 这里可是有诀窍的哦!
方法1:在孩子睡着后 , 把东西一样样地包好 , 有的可以扎上绸带 , 然后摆到她醒来后一眼能看到的地方 。
到了早上 , 礼物一样样打开 , 充满悬念、谜底终于揭开、惊喜连连……
方法2:三四岁的孩子特别喜欢捉迷藏 , 可以将礼物藏在隐秘的地方 , 设置一条寻宝路线 , 层层递进 , 让孩子根据卡片上的提示寻找礼物 。
这个方法不仅让宝贝体验到寻找礼物的乐趣 , 还能培养孩子的方位感和对大小、颜色的认识 。
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方法3:将礼物藏在密封的袋子或箱子里 , 请孩子闭上眼睛摸一摸 , 根据礼物的形状、质地猜出袋子(箱子)里的礼物 。
爸爸妈妈可以多准备几种质地、形状不同的小礼物 , 如积木、娃娃、文具、球等 , 鼓励孩子摸一摸、捏一捏、猜一猜 , 猜对几种 , 就可以得到几样礼物 。
专家:家长稍稍花一些心思和时间 , 就可以让孩子有不同凡响的经历 , 让他的生活和世界焕发出奇异的光彩 。
孩子不是为“长大”或“成功”、“成长”活着 , 孩子首先是为“童年”而活着 。
我们要让自己的孩子有过做天使的经历 , 不要让她生来只能做没翅膀的凡人 。
好礼物没收到好效果 , 可能是爸妈不会说话
辛辛苦苦给孩子准备的礼物 , 必须要配上送礼物时的几句温馨的话作为点睛之笔 。
如果话没说对 , 好礼物可能白白浪费 , 还落得不欢而散 。
好说法1:“瞧 , 这就是给你的礼物!妈妈爱你 , 爸爸也爱你!”
好说法2:“你已经连续3个星期得到‘大红花’了 , 这段时间在幼儿园的表现真应该奖励一下!”
好说法3:“这是宝宝的儿童节礼物 , 今天爸爸妈妈会好好陪你玩一天!”
坏说法1:“这个东西很贵的哦 , 你玩起来要当心 , 千万不要搞坏!”
坏说法2:“礼物已经给你买好了 , 但现在不能拿出来 。 你今天晚饭吃得乖就给你 , 不乖就甭想得到!”
坏说法3:“你这次考得不错 , 应该得到礼物 。 不过下次要考得更好 , 会有更棒的礼物!”
专家:家长千万不能以钱来衡量礼物的价值 , 礼物承载的是对孩子的爱 , 爱的程度怎么能同商业价值划等号?
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