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『方案』六一儿童节活动策划方案模板 2020六一主题活动推荐( 四 )



2、宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴 ， 使孩子会说;解放孩子的双手 ， 使孩子会玩;解放孩子的双手 ， 使孩子会做自己力所能及的事 。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语 。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏 ， 并做好游戏物品的准备 。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品 。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节 ， 倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围 ， 共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动 。

2、时间：2018年5月26日至2011年6月1日 。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长 。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视 ， 争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持 。

(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行 。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演 ， 培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力 。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好 。

(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员 。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个 ， 一等奖3个 ， 二等奖7个;B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个 。 C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人 。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛 ， 培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识 。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与 ， 即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子) 。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛 ， 由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动 ， 备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比 。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖 。 A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个 ， 一等奖4个 ， 二等奖5个B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励 。

3、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛” ， 培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力 。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理 ， 并放在合适的地方;要体现分工与合作 ， 并有序地进行 。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛 。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名 ， 中班一等奖二名 ， 小班一等奖一名 ， 其余为二等奖) 。


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