妈妈太不讲理|怎么让孩子成为“别人家的孩子”？你要先成为“别人家”的家长
邻居家孩子小明从小就是人们口中“别人家的孩子” ， 小小年纪 ， 不仅懂礼貌还乐于助人 ， 即使经常受到别人赞美 ， 态度也不卑不亢十分谦虚 。 听说小明还特别爱读书 ， 学习成绩名列前茅 ， 是班里的班长 ， 在班级里很受同学们欢迎 。 行为上也没什么小毛病 。 有人请教时小明妈妈说这些主要得益于小明爸爸的榜样做得好 ， 孩子爸爸从小就很注重培养孩子的优良品质 ， 言传身教将好习惯点点滴滴渗透到孩子的生活 。
【妈妈太不讲理|怎么让孩子成为“别人家的孩子”？你要先成为“别人家”的家长】
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榜样力量不可忽略
父母是孩子成长的参照物 ， 是孩子的榜样 ， 什么是榜样呢？榜样就是就是在个人品质素质 ， 生活习惯 ， 谈吐等方面对其他人的正面影响 。 是影响孩子身心健康成长的重要一环 。 孩子习惯的养成离不开父母的行为 。 但父母对孩子的影响有正面也有负面 。
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父母对孩子起着正面示范效应 。 宋史说：“人不率顺不从 ， 身不先则不信 。 ”“榜”字字形意思是一根木头立在一旁 ， 就像是孩子靠在家长身上 ， 家长示范给孩子看 。 也就是说家长是什么样的人 ， 孩子就是什么样的人；家长做什么 ， 孩子就会看着做；家长怎么描绘人生 ， 孩子也会跟着画 。 若是把父母的素质比做拍照造型 ， 那么父母摆什么pose孩子也会跟着学起来 。
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而且很多时候父母不经意间的行为会被孩子放大 ， 无意识记在心中 。 这种通常称为“潜教育” ， 比方说 ， 带着孩子与别人交流时礼貌诚恳 ， 结账排队 ， 过马路礼让行人等行为无意间给孩子做了正确的示范 。 儿童时期是人一生中最重要的性格养成期 ， 很多行为习惯和品性都会在这个时候定型 ， 慢慢沉淀下来形成孩子的品格 。
孩子的负面问题是父母行为的“映射”
优秀的孩子背后一定接受过优质教育 ， 问题孩子大多是问题家长培育出来的产物 。 缺爱内向的孩子映射出父母对教育的缺失 ， 《请回答1988》中二女儿德善渴望被爱的背后原因是身为老二从小就被父母习惯性忽视 。
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自卑敏感的孩子映射出父母不稳定的情绪 。 心理学家曾说过：“父母的情绪暴力 ， 对孩子的伤害极其可怕 ， 甚至关乎性命 ， 这种伤害会影响孩子一生的性格和人格发展 。 ”孩子要为家长的负面情绪买单是一个家庭教育的悲剧 。
无法独立自主的孩子映射出父母用力过猛的培养方式 。 近年来中国式巨婴层出不穷 ， 有知识、有素质、有才能却唯独没有独立自主能力 。 通常表现为在学校靠同学老师 ， 在社会靠朋友同事 。 由此可见其家庭中父母过猛的保护与控制欲 。 父母应该打磨自己成为孩子的榜样
由此可见 ， 在教育孩子上父母行为的重要性 。 父母不只是孩子法律上的监护人 ， 同时也是孩子生活中性格的培养者 ， 列宁夫人说：“家庭教育对父母来说 ， 首先是自我教育 。 ”所以父母如果想培养一个有优良品性的孩子 ， 就要先打磨自己 ， 先提升自己以下各方面的的修养起到榜样的作用 。 那么家长具体要怎么做？
1、亲子之间互帮互助 ， 互相学习
古人云：“活到老 ， 学到老”在家中要怎么学？跟谁学？学什么？在家里 ， 家庭成员之间可以相互学习 ， 学习的不只有知识 ， 还有品质 ， 父母不仅为孩子树立了爱学习的标杆 ， 还可以使亲子关系的亲密关系上升 ， 更重要的在浓郁的文化氛围中提升了孩子的知识储备 ， 激起孩子对学习的探究欲 。
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