天妈育儿|孩子也有选择的权利——霍布森选择效应
小峰想学乐器 ， 父母就给他报了一个吉他兴趣班 ， 让他周末去跟老师学吉他 。 但是过了几个星期 ， 小峰就开始吵闹不肯去 。 爸爸说：“不行 ， 怎么可以半途而废呢？至少要弹出一首像样的曲子吧 ， 况且是你自己说要学乐器的 。 ”
“不 ， 我不学吉他了！吉他根本不适合我 。 ”
“好 ， 那你自己选 ， 你是要星期六去学还是星期天去学？”
小峰不吭声 。
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“已经给你选择权了啊 ， 你是要星期六去还是星期天去？”
小峰哭丧着脸 ， 跑回了自己房间 。 后来爸爸跟着去上了一节课 ， 才发现问题所在 。 小峰是“左撇子” ， 可是老师不知道 。 在需要用右手做精确动作的时候 ， 由于小峰的右手比较笨拙 ， 所以怎么都做不好 。
爸爸跟老师讲了这个问题 ， 老师也恍然大悟 ， 让小峰把吉他反过来试试 ， 果然 ， 小峰顺手多了 。 爸爸这才意识到自己当时给小峰的伪选择其实是在发脾气 ， 没找到根本原因 ， 一味责怪孩子偷懒 ， 是没办法解决问题的 。 后来 ， 小峰弹吉他果然进步得很快 。
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有时候 ， 真正有必要的选项会被隐藏在表象下面 。 比如案例中 ， 小峰的选择应该是用什么方式学吉他 ， 而不是学或者不学 ， 更不是星期六学还是星期天学 。 当爸爸发现“左撇子”应该用另一种方式学吉他的时候 ， 这个真正有必要的选项就被挖掘出来了 。
在心理学上 ， 这种情况叫做霍布森选择效应 。 指的是表面上给了选择 ， 但实际上没给出选择余地 ， 也就是“假的选择” 。 这是由管理学家西蒙提出的 。 但是 ， 选择的优劣总是在对比中产生的 ， 选择只有多样化了以后 ， 最终的决策才会更合理 。 因此 ， 霍布森选择的本质是没有选择 。
最常见的情况是 ， 拥有更多权利的人用这种方式不给别人选择 ， 还营造出一种自由的假象 。 比如上司对下属 ， 或者父母对孩子 ， 给出两个大同小异的选择 ， 但可能这两个选择都不是孩子想要的 ， 也并不是好的选择 。
久而久之 ， 孩子就会自我设限 ， 思想变得封闭 。 一个善于抉择的人 ， 他的头脑中总有多个备选方案 ， 能够权衡利弊在多个方案中作出选择 。 孩子如果想变成这样的人 ， 就必须跳出“伪选择”的困境 。 心理学实验
三百多年前 ， 英国有一位商人名叫霍布森 。 他有一个马圈 ， 里面的马可供售卖和租赁 。 当时 ， 他只允许顾客在马圈的出口处选马 ， 但是 ， 马圈的门很小 。 里面很多高头大马没有办法穿过马圈的门 ， 因此肯定没办法走出来 。
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顾客在马圈出口等到的 ， 都是一些瘦小的马 ， 但是他们并不知情 。 大家选来选去 ， 都觉得自己选到了最好的马 ， 只有霍布森知道 ， 他把最好的马都留在了马圈里面 。 这些马他另有安排 ， 不会卖给普通的顾客 。
父母对待孩子 ， 有时候会认为“你想要选择我就给你选择” ， 但是只给出了伪选择 。 在孩子还小的时候 ， 为了让孩子服从必要的规则 ， 这种做法可以偶尔用一下 。 但是当孩子长大 ， 需要自己选择专业、学校甚至择偶、求职时 ， 再被这样的思维影响 ， 生活就会变得非常局限 。 孩子可能会觉得自己怎么选都选不好 ， 长大后就会悲观 ， 甚至对生活失去兴趣和希望 。
教子方法
如何作选择 ， 是每个人一生中都需要多次面临的问题 。 很多心理疾病的症状 ， 就是认知局限 ， 觉得“非这样不可” ， 最终把自己逼得无路可走 。 良好的心态应该是这样的：在面对事物的时候 ， 能看到多种选择 ， 并且能权衡各种选择 ， 选出自己喜欢的那个 ， 并且能为失败做一定的准备 。 父母可以从以下几个方面来训练孩子的选择能力：
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