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广东一老师用圆规扎未完成作业学生？涉事教师已被公安机关控制调查

5月28日 ， 网传广东普宁一民办学校教师涉嫌体罚学生 。 据初步调查 ， 系27日上午 ， 该校教师检查一班级学生作业时 ， 用圆规扎该班部分未完成作业的学生进行处罚 。 学校迅速到现场为学生进行消毒处理 ， 并送医院注射破伤风针做进一步检查 。目前受扎学生身体情况未发现异常 ， 涉事教师已被公安机关控制调查 ， 结果将及时向社会公布 。
广东一老师用圆规扎未完成作业学生？涉事教师已被公安机关控制调查
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延伸阅读教师到底如何科学惩罚学生？面壁跑圈限制集体活动？教育部这样说长期以来 ， 教师到底如何科学惩罚学生 ， 引发了系列争议 。
2019年11月22日 ， 教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》 ， 公开征求意见 。
征求意见稿明确提出 ， 学生如出现违规违纪情形 ， 教师可采取适当增加运动 ， 不超过一节课的教室内站立或者面壁反省 ， 暂停或限制学生参加外出集体活动等惩戒 ， 但是禁止实施击打、刺扎 ， 超过正常限度的罚站、反复抄写 ， 辱骂等 。
征求意见稿明确 ， 学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规 ， 或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康行为的 ， 教师应当给予批评教育 ， 并可以视情况予以适当惩戒 。
教师实施教育惩戒 ， 应当遵循育人为本、合法合规、过罚适当和保障安全原则 ， 其中过罚适当是指 ， 应当根据学生的性别、年龄、个性特点、身心特征、认知水平、一贯表现、过错性质、悔过态度等 ， 选择适当的惩戒措施 ， 实现最佳教育效果 。
教师实施教育惩戒分为一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒、强制措施等类型 。
一般惩戒教师在课堂教学、日常管理中 ， 根据学生违规违纪情形 ， 可采取一般惩戒 ， 包括点名批评；责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；适当增加运动要求；不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省；暂扣学生用以违反纪律、扰乱秩序或者违规携带的物品；课后留校教导以及学校校规规定的其他适当措施 。
【广东一老师用圆规扎未完成作业学生？涉事教师已被公安机关控制调查】学生扰乱课堂或者教学秩序 ， 影响他人或者可能对他人造成伤害的 ， 教师可以采取必要措施 ， 将学生带离教室或者教学现场 ， 暂时隔离 。
较重惩戒学生违反校规校纪 ， 情节较重或者经现场教育惩戒拒不改正的 ， 教师经学校德育工作负责人同意 ， 可以实施较重惩戒 ， 可暂停或者限制学生参加课程表以外的游览、社会实践以及其他外出集体活动；承担校内公共服务任务；由学校学生德育工作负责人予以训导；在学校设置的专门教育场所隔离反省或者接受专门的校规校纪、行为规则教育；要求家长到校陪读等 。
严重惩戒学生违规违纪、行为失范 ， 屡教不改的 ， 或者严重影响教育教学秩序的 ， 或者有欺凌同学、辱骂殴打教师等恶劣情节的 ， 教师应当提请学校采取严重惩戒：具体包括给予不超过一周的停课或者停学 ， 要求家长带回配合开展教育；由法治副校长或法治辅导员予以训诫；安排专门的教育场所 ， 由专业人员进行辅导、矫治；改变教育环境或者限期转学等 。
强制措施教师发现学生携带、使用违规或者违法危险物品的 ， 应当予以制止、暂扣并通知家长 ， 情况严重的 ， 应当报告学校 。 暂扣的违规物品应当在适当时候交还学生家长 。 违法、危险物品应当予以没收或者报告公安机关、安全生产管理部门等有关部门依法处理 。
教师发现学生行为具有危险性 ， 应当采取必要措施予以制止；发现学生藏匿违法违规物品的 ， 应当责令学生交出或者对其藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查 。
另外 ， 教师对学生实施教育惩戒后 ， 应当注重与学生的沟通与帮扶 ， 注重惩戒与教育效果的统一 。


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