珍妮视界|养花如育人，花开终有时
有这样一个说法：“喜欢花的人是会去摘花的 ， 然而爱花的人则会去浇水 。 ”
生活总会在不经意间给你带来很多启示 ， 让你浮想联翩、豁然开朗 。
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往年我总会在栀子花开的季节 ， 买回几把插瓶 ， 让浪漫满屋 ， 清香入脾 。 今年 ， 买了一盆枝头挂满花骨朵的栀子花 ， 置于阳台 ， 三、五天浇一次水 ， 平时也不关心她 。
渐渐发现叶子开始泛黄了 ， 有的花骨朵也枯萎了 ， 整盆花看上去再也找不到刚买回家时那种生机勃勃的样子 。 心想担心的事终于发生了 ， 我就是一个“养花杀手” 。
看着栀子花半死不活的样子 ， 还是隔三岔五浇浇水 ， 忽一日发现 ， 一朵洁白的花朵己悄悄地盛开 ， 惊喜万分 ， 仔细端详 。 那熟悉的香气扑鼻而来 ， 好好闻啊！赶紧拿来剪刀仔细修剪收拾了一番 ， 原本潦倒不堪的形象立刻变得有模有样 ， 精神起来 。
心下忽然生出一番感慨：真是一花一世界 ， 万物皆有灵啊！这养花不就如育人吗！难怪称教育工作者为园丁 ， 孩子是祖国的花朵 ， 未来的希望呢！
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孩子如花朵只有老师家长像园丁一样用爱心去浇灌 ， 用耐心去修剪 ， 精心周到地培育 ， 经历风吹雨打 ， 才能在花季盛开 ， 绽放最美的笑颜 。
就像掌握花木的习性特点一样 ， 去发现孩子的性格特点 ， 因材施教 ， 才能让孩子发挥自身优势和专长 ， 成为有用之材 。
真正的园丁在花园里辛勤工作 ， 他们并不在意花开的时间 ， 他们知道每种花都有自己的特点 ， 只是开花的早晚不同 。
好比我阳台上的栀子花 ， 她并没有为了取悦谁而盛放 ， 只是安静地做自己 ， 默默地吐露着芬芳 ， 默默地凋谢 ， 默默地结果 。
花有千姿百态 ， 人也各不相同 ， 人们常用“静待花开”来形容孩子的成长过程 。 我们主张慢养孩子 ， 慢养并不是时间上的慢 ， 而是说教育孩子不要太担忧、太着急 。 不求一时的速度与效率 ， 不以当下的表现评判孩子 ， 尊重每个孩子的差异 ， 让孩子发现最好的自己 。
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铁树开花是人间奇观 ， 一株幼苗 ， 从栽培到开花需要十几年到几十年 ， 而且花期长达一个月以上 。
这就是所谓的铁树不开花 ， 开花惊艳四方 ， 且绚丽无比 。 如果你家的花到了冬天还没有开放 ， 你就要想一想 ， 它也许真是一棵铁树呢！
他迟早会开出更加绚丽的花朵 ， 只要你有耐心等待 。
养花是一种心情、一种情趣、更是一种修行 。 新芽吐绿、含苞待放、静待花开、花开花谢、落土尘埃 ， 皆是一场轮回 。
花开不是为了凋谢 ， 而是为了结果 。 结果也不是终结 ， 而是为了重生 。
人生 ， 也大概如此……
老舍先生说：“有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 。 既需劳动 ， 又长见识 ， 这就是养花的乐趣 。 ”
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面对我第一次盆养的栀子花 ， 那洁白清香的花朵在我的关爱下次第开放 ， 心中生出无限感慨：
“相看何须尽解语 ， 爱花最是惜花人 。 ”
【珍妮视界|养花如育人，花开终有时】养花如育人 ， 花开终有时 。
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