大道知行修万间广厦不若修身，10副修身对联：种十里名花何如种德
_本文原题为：10副修身对联：种十里名花何如种德 ， 修万间广厦不若修身
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01
绎志多忘嗟老大；
读书有味且从容 。
这是清末洋务派和湘军首领左宗棠在任两江总督期间 ， 为江苏学政黄体芳1882年倡办的南菁书院题写的对联 。
上联的“绎”原意为抽丝 ， 引申为寻求事理 ， 亦指陈述 。 《礼记·射义》：“绎者 ， 各绎己之志也 。 ”孔颖达疏：“绎 ， 陈也 ， 言陈己之志 。 ”“嗟” ， 叹息悔恨 。 “老大”一词化用汉乐府古辞《长歌行》“少壮不努力 ， 老大徒伤悲 。 ”
左宗棠在家书《咸丰十年正月三十日与孝威孝宽》中曾指出：“读书做人 ， 先要立志 ， ……志患不立 ， 尤患不坚 。 ……如果一心向上 ， 有何事业不能做成？”上联即是鼓励书院学生立志向上 ， 不断寻究事理 ， 经世致用 ， 就不致因蹉跎岁月老无所成而悲叹 。
下联的“读书有味” ， 出自南宋陆游《不寐》诗：“读书有味身忘老 ， 报国无期涕每倾 。 ”“从容” ， 即不慌不忙 。 陆九渊曾引一学者诗云：“读书切戒在慌忙 ， 涵泳工夫兴味长 。 未晓无妨权放过 ， 切身须要急思量” 。 南宋哲学家、教育家朱熹也指出：“读书之法：要当循序而有常；致一而不懈；从容乎句读文义之间；而体验操存践履之实 。 ”
左宗棠对读书也有自己独到的心得 ， 他在《咸丰十一年正月二日与孝威》的信中说：“读书要循序渐进 ， 熟读深思 ， 务在从容涵泳以博其义理之趣 ， 不可只做苟且草率工夫 ， 所以养心在此 ， 所以养身在此 。 ”下联就是年近七旬的作者介绍读书“有味”的切身体验 。
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02
老当益壮 ， 宁移白首之心；
穷且益坚 ， 不坠青云之志 。
这副联语选自唐代王勃的《滕王阁序》 。
上联首句语出《后汉书·马援传》：“丈夫为志 ， 穷当益坚 ， 老当益壮 。 ”辛弃疾《满江红·送徐抚斡衡仲之官三山》词亦有：“明日伏波堂上客 ， 老当益壮翁应说 。 ”“白首” ， 即白发 ， 表示年老 。
上联意谓年龄虽老 ， 志气应更加旺盛 ， 岂肯因发白年老而改变自己的心志 。 上联抒发作者敬老爱老之意 ， 充满对长辈的鼓励和祝福 。
下联首句同样出自《后汉书·马援传》 ， 谓处境越困顿 ， 意志应更加坚定 。 “青云” ， 喻远大的抱负和志向 。 明代徐渭《上督府公生日》诗：“未逢黄石书谁授 ， 不坠青云志自强 。 ”“坠 ， 失也 。 ”
下联是说 ， 越是处于困窘的逆境 ， 就越要坚定 ， 不能丧失高远的志向和宏大抱负 。
这副联语 ， 不仅曾激励了历代有作为的老者和身处逆境的志士 ， 也成为今人老有所为的精神力量 。 有一副对联写道：年虽六旬 ， 余热犹能煮海；志在千里 ， 壮心不肯服人 。 联语充分体现了老骥伏枥心千里的精神 ， 表达了老当益壮 ， 发有为的豪迈气概 。
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03
万古长生 ， 不用餐霞求秘诀；
一言止杀 ， 始知终世有奇功 。
北京市广安门外白云观中有一座邱祖殿 ， 为祭祀丘处机而建 ， 此联是乾隆帝为邱祖殿的题联 。
丘处机（1148-1227） ， 字通密 ， 号长春子 ， 登州栖霞（今属山东）人 ， 金代著名道士 。
上联的“万古”是千秋万代 ， 形容时间之长 。 “餐霞” ， 是餐食日霞 ， 餐霞饮露 ， 吸入清纯新鲜之气 ， 亦指修仙学道 。 南朝梁陶弘景《陶真人卫生歌》云：“何必餐霞饵大药 ， 妄意延年等龟鹤 。 但于饮食嗜欲间 ， 去其甚者将安乐 。 ”意思是说 ， 要益寿延年 ， 不用餐霞和寻求长生不老的秘诀 ， 而应该“道法自然” ， 即“以自然之道 ， 养自然之生 。 ”
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