学生投诉老师翻桌收违禁品侵犯隐私，教育局劝诫赢大赞，怎么看？
学生与老师之间总有说不完的话题 。 近日 ， 湖南隆回县一名学生在网上发帖称 ， 老师侵犯了学生的隐私 ， 这引来了网友们褒贬不一的回应 。
老师翻完抽屉又查房
据媒体5月21日报道 ， 近日 ， 湖南隆回县一名学生在网上发帖称 ， 学校老师让学生站在走廊上 ， 直接翻学生抽屉搜违禁品 ， 还趁学生上晚自习期间进学生宿舍 ， 翻柜翻被 。 该学生怒斥：老师经常翻完抽屉又查房的行为 ， 侵犯了学生隐私 ， 是在以身试法 。
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对此 ， 学校教务处主任对这件事做出了回应 ， 称当时是学校组织了一次针对教室地下电线是否裸露 ， 学生是否携带管制刀具 ， 手机等 ， 做了一次全面的排查 。
他表示 ， 不管是家长还是老师 ， 对孩子的管理难度都比较大 。 作为老师 ， 不管学生 ， 对不起家长和自己的良心；管的话 ， 个别学生逆反心理很强 ， 确实非常为难 。
针对此事 ， 教育局方面以短文形式对该学生的帖子做了回复 ， 会提高老师们的教育水平 ， 作为学生也要专心学习 ， 理解老师的苦心 。
笔者认为 ， 于"情"的层面上来说 ， 老师的行为可以被理解 。 同学之间起矛盾 ， 拿起刀具误将对方捅伤；学生带手机进校 ， 每天白天打瞌睡 ， 晚上玩手游；在宿舍偷偷用电器烧水烧菜点蜡烛 ， 结果着火了 。 这些现象我们或曾经历过 ， 或曾有所耳闻 。
试想一下 ， 如果老师不采取这种方式排查 ， 学生会把管制刀具、手机等主动上交吗？一旦出了什么事 ， 或者学生成绩下降了 ， 大家是否又要责怪学校老师管得不够严？希望自己的学生有出息 ， 能够平安健康地成长 ， 是每一个老师的愿望 。 就从这一点来说 ， 老师的做法可以被理解 。
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中学阶段的学生 ， 心理逐步走向成熟 ， 他们往往具有心理活跃 ， 变化无常、敏感、多疑等心理特征 。 加上整个社会越来越重视保护隐私 ， 所以对于这个学生在网上发帖维权的行为也不难理解 。
学生不易 ， 老师更不易 ， 互相理解 ， 互相配合就好 。
两种声音褒贬不同
一些人表示能理解和认同老师的做法 ， 觉得老师这样做是负责任的一种表现 ， 谴责该学生不懂事 。 他们认为 ， 未满18周岁非高校学生 ， 学校具有监护权限 ， 有保护未成年人权益的义务 。 教师作为学校的教职人员 ， 学生在校期间 ， 出于保护未成年学生的权益为前提进行检查并没有错 。
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但是也有些家长不认同老师的做法 ， 支持这个学生能够大胆地站出来维权的行为 。
他们认为 ， 手机是属于学生的私有财产 ， 学生对该财产具有完全的所有权、使用权 ， 且他人不得侵犯 。 学校虽规定不能带手机 ， 并没有赋予老师没收、扣押学生财物的权利 ， 老师没收扣押手机的做法 ， 严格来说属于违法 。
他们还认为 ， 老师随意搜查学生抽屉和书包属于违法 。 学生虽未成年 ， 但仍有主张基本权的能力 。 搜书包严重侵害学生的隐私权 ， 已逾越教师管教的范围 。
尊重隐私和教育学生要兼顾
笔者认为 ， 如果把学生的隐私权扩大化 ， 学生把一切以"隐私"以蔽之 ， 那么老师教育的权就不能有效地行使 。 而作为老师 ， 该怎样做到尊重学生隐私和教育兼顾呢？
首先 ， 作为老师 ， 要懂得维护好学生的隐私权 ， 在行使自己的工作责任心时 ， 可以通过规范的教育方法来达到教育学生的目的 。 同时 ， 老师要尽可能的多掌握学生情况 ， 只有这样 ， 才能更好地对学生进行有针对性的思想教育 。
其次 ， 教师的责任心与教育方式方法是关键 。 中小学生处于生理心理发育阶段 ， 对社会的认知能力、判断能力极其有限 。 没有家长和老师的及时引导 ， 他们将有可能付出沉重的成长代价 。 正确处理好教育责任和保护学生的隐私权 ， 关键取决于教师的责任心与所采取的教育方式方法是否得当 。
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最后 ， 把握好学生隐私的"度" ， 不得公开或传播 。 学生的心智尚未成熟、社会经验不足 ， 他们对隐私的支配权非常局限 。 因此老师须把握好学生隐私的"度" 。 出于教育工作及维护学生自身利益需要 ， 教师可以掌握学生的部分隐私 ， 但不得公开或传播 。
美国著名作家和教育家爱默生曾精辟地指出："教育成功的秘密在于尊重学生 。 "尊重是教育的前提 ， 没有尊重就没有教育 ， 身为教师 ， 要尊重学生 ， 爱护学生 。 因为只有这样 ， 才能做到既不违反相应法规 ， 也能得到学生的理解和信任 。
【学生投诉老师翻桌收违禁品侵犯隐私，教育局劝诫赢大赞，怎么看？】愿每一位老师能用智慧去教学 ， 愿每一位学生能积极配合老师 ， 师生之间都能互相理解 ， 彼此尊重 ， 每天能在融洽和谐的教学氛围中愉快相处 。
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