当代小学生写作文有多糊弄？语文老师已被气疯
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“在我的一生当中 ， 遇到很多事 ， 像星星一样多……”“在我的一生当中 ， 想过很多人 ， 像珍珠一样多……”“在我的一生当中 ， 经历过很多磨难 ， 像石头一样多……”你以为这是一位饱经风霜的老者正在回忆往事蹉跎？
其实 ， 这只是一群小学生在写《难忘的一件事》时所使用的“标准化”开场白 。
于是 ， 一众不到十岁左右的孩子 ， 用稚嫩的文字书写他们“一生中”最难忘的一件事——描写一次丢掉铅笔又找回来的故事 ， 然后说这是自己“遇到的很多事”当中的一件 ， 却让ta至今难忘 。
这届小学生真是不容易 ， 小小年纪就有了一种处事不惊的稳重 ， 对于世事无常也有娓娓道来的豁达 。当然 ， 这也离不开他们“阅文无数”的经历 ， 所以体现在作文里 ， 就是一篇篇拥有同样套路的文章 。关于“相亲相爱”小学阶段 ， 我们学习的第一篇写人作文就是《我的妈妈》 。众所周知 ， 写人作文一般包括外貌描写和典型事件描写 。
在描写妈妈的外貌时 ， 我们学生笔下的妈妈常常是这样的：“我的妈妈的脸是圆圆的 ， 像一个苹果一样圆 。 ”
这个形状倒是没问题 ， 长脸、方脸、瓜子脸都不影响成为一名称职的妈妈 。这个比喻也没什么问题 ， 大多数的苹果也都是圆的 ， 符合大家的认知 。
唯一的问题是 ， 当你的妈妈带着感动和期待打开作文 ， 以为你的马良神笔能把她写得美若天仙 ， 结果你把你妈妈的脸形容成一颗又圆又红的苹果 ， 就不知道这一份感动化作巴掌达到脸上 ， 会不会有点疼 。
显然 ， 没有一个妈妈的如花似玉 ， 能够逃得了孩子在描写外貌时候的扒皮 。你的外貌被孩子写在作文本上时 ， 就不知道到会长成什么样了 。
再看这个——
上一个有扇动耳朵这项超能力的人物 ， 貌似是二师兄 。
到了描写典型事件的段落 ， 此时提笔才想起“我妈挺爱我”的孩子们 ， 大多数苦思冥想也想不出：妈妈是怎么爱我的 。写她每天供我吃喝？不行 ， 我爱吃的汉堡可乐 ， 她也总是不让我胡吃海塞；写她每天陪我完成作业？不行 ， 我妈每次陪写作业时 ， 我俩都像经历了一场台风一样 ， 凌乱而狼狈 。
于是 ， 大半夜被妈妈背着去看病 ， 就成了代代相传的经典案例 。学生才不管现代社会半夜也能打到车的便利 ， 非要让妈妈驮着好几十斤的孩子骑自行车去 。 必要时候 ， 老天爷还得不长眼地下一场雨 。对了 ， 说起下雨 ， 不论是写妈妈爸爸 ， 还是爷爷奶奶的爱 ， 都得设计一场突如其来的暴雨 ， 需要家长来学校送伞 。
这些送伞的家长还都集体失忆 ， 忘记一个人去送伞是要两个人一起回来 ， 或者忘记了自己家娃早已长成了一百来斤的胖子 ， 非要强行制造困难 ， 跟孩子挤在一把伞下 。于是 ， “妈妈/爸爸/爷爷/奶奶湿了一半的肩膀”才让孩子猛然醒悟：“原来妈妈/爸爸/爷爷/奶奶不是因为脑子不好忘了带两把伞 ， 而是真的爱我 。 ”
关于“诚信”统编版三年级下册语文课本中 ， 有一篇课文叫《我不能失信》 ， 讲的是宋庆龄小时候的事情 。小宋庆龄跟小伙伴小珍约好 ， 要一起在家里叠花篮 ， 放弃了早就盼着要去的大伯家 。当大人们提议“改天再约小珍”时 ， 宋庆龄义正言辞地说：“做人要信守诺言 。 如果我忘记了这件事 ， 见到她时向她道歉是可以的 ， 但我已经想起来了 ， 就不能失信了 。 ”结果 ， 小珍并没有来 ， 宋庆龄却为自己没有失信而自豪 。
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