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职业院校助力复工复产，全国职业院校积极贡献力量( 二 )


没有学生，老师顶上 。学校28名专业教师主动参与进来，形成科研团队，由6名企业专家型教师对其他“教师学徒”进行传帮带 。不到10天时间，生产线顺利复工 。
“疫情带来挑战，也在一定程度上倒逼我们研发新产品、提升实战经验 。”历城中专电子电工学教师李宁说：“最近一个月内，我们了解行业现状、参与产品研发、优化生产流程，主持设计的配盘线路图更加便捷科学，把月产量提升到110台 。”
【职业院校助力复工复产，全国职业院校积极贡献力量】支持企业复工复产，职业院校提供了有力的人才和智力支撑 。不少学校面向本地中小企业组建服务团队、摸排企业急需的技术服务，解了复工企业的燃眉之急 。“企业的需要，就是我们的研发目标!”许多老师这样说 。
浙江宁波北仑横杨社区是一个村、企、居混合型社区 。面对复工复产，怎样节省人力物力、做好全面消毒，成了不少企业的难题 。宁波职业技术学院机电工程学院教师张日益与校企合作单位协商，共同筹集设备与技术团队，免费对区域内企业进行无人机低空喷洒，让工人们安心返岗 。
疫情防控期间，南京工业职业技术学院发挥技术优势，与江苏辰邦智能科技有限公司组建应急科研攻关团队，共同研发出具有自主知识产权的防疫产品——智能测温预警快速消毒防疫系统 。这一防疫系统包括智能测温、戴口罩人脸识别、消毒安全通道、云端数据统计、全方位无死角监测五大模块 。
“在全面复工复产后，学校需继续主动作为，为企业提供技术支持，激活企业内生潜力 。同时还需针对合作企业的人才、专业与产品需求，更新学校专业、课程与教材设置，精准解决企业用工和毕业生就业的双向难题 。”民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华说 。
云端发力，在线实习不停学
疫情防控期间，不少职校学生有了新的实习形式——在线实习 。即通过互联网的方式，既达到实习生停工不停学的目标，又帮助企业渡过难关 。
浙江省湖州市织里镇被誉为“童装之都” 。以往春季前后，童装企业就会进入生产销售的旺季 。而今年，不少企业却陷入困境 。
了解情况之后，湖州师范学院商学院的师生们立即行动，组建起线上复工服务队 。依靠手机、电脑，学院6名教师及9名学生，分别在浙江、江西、安徽等地的家中，联系100多家企业，达成服务意向 。尽管线上的各项对接繁杂，师生们却干劲十足 。学生潘俊杰说：“在家也能继续实习，还能帮助企业解决难题，收获很大 。”
在浙江纺织服装职业技术学院，新零售专业群的师生们也利用互联网手段，保障抗击疫情期间居民的蔬菜供应 。
学院学生组建起项目运营团队，协助当地的主要蔬菜供应基地——宁波镇海科奥农业科技有限公司与社区物业联合，创建小程序网上商城，并通过网上预约模式，做好每日蔬菜供应 。运营团队每天都要在小程序中更新货品，将第二天的新鲜蔬菜提前上架，这样在家防疫的居民就能在线下单选购，企业配送人员随后再以小区为单位进行集中配送 。一番线上运营，既满足了居民对新鲜蔬菜的需求，也解决了企业产品滞销的难题 。
此外，受疫情影响，今年大多数企业放假时间长、停产时间长 。如何让员工重新绷紧生产这根弦，如何为新员工集中开展岗前培训?面对问题，一些职业院校联合企业，邀请“双师型”教师开设专题课程，提升员工技能储备 。
如浙江上虞职业中专提供的在线技术培训，涵盖了特种设备、食品安全生产基础知识、现场生产标准、应急基础知识、复工复产安全措施等众多方面，基本满足了上虞区企业复工复产的安全生产和技术需求 。重庆电讯职业学院与企业联手启动新型学徒制线上培训，公司员工通过观看PPT、视频等学习相关技能知识，通过互动平台与培训教师进行线上互动，从而实现技能水平的提升 。
“一方面，职业院校以组织顶岗实习为纽带，推进产教融合，提升学校办学水平和社会服务能力 。另一方面，职业院校将顶岗实习同就业工作有机结合，引导学生在积极响应企业复工生产的现实需求基础上，树立正确的劳动观念和就业理念，在工作岗位上找到技能人才人生出彩的机会 。”浙江省教育厅相关负责人谈道 。


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