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「南京大学」两名高三生感染！高考延期，不是每个人都多了30天复习时间( 三 )


利用好剩余复习时间
查漏补缺、高质量刷题、注重错题
为了将来高考后你拥有更多的选择权 ， 现在必须把握好剩余的每一天 ， 抓紧这最后一次提分机会!接下来我按分数段给大家提些备考建议：
600分及以上的同学 ， 说明基础知识掌握透彻了 ， 但仍需谨慎对待接下来的复习 ， 因为延期一个月对你来说弊大于利 ， 恐生其他变数 ， 防止长线备考产生疲惫和焦虑情绪 。
平时仍要多刷题 ， 保持做题的手感 。 侧重研究高考试题规律和答案解析 ， 分析自己和答案之前的差异 。
500分左右的同学 ， 基础知识基本掌握 ， 但不扎实 ， 做题时对时错 ， 不明白知识点和题目之前有何种联系 ， 大部分时候靠感觉做题 。
此时你的重点是重新梳理知识体系 ， 除了巩固基础知识 ， 还要找到知识点之间存在的内在联系 ， 除此之外 ， 还需要大量刷题 ， 保证基础分稳妥抓住的同时 ， 攻克中档 ， 有难度的试题 ， 最后需要研究高考试题规律 。
400分左右的同学 ， 你首先要明白 ， 学习是你自己的事情 ， 只有你愿意学了成绩才会显著提高！首先 ， 你必须避免“假学习”也就是你表面上很认真学习 ， 可实际什么也学不进去 ， 或者说你确实很认真努力的在学习 ， 可方法不对 ， 导致收获的并不多 ， 效率非常低 。
首先调整你的心态 ， 找到适合自己的学习方法和你的高效学习时间点 ， 然后看课本知识点 ， 把课本的大字小字 ， 边边角角看上几遍后 ， 再去刷题 ， 我想你至少能得个500分左右 ， 然后再研究高考的出题规律 。
至于错题 ， 不管考多少分 ， 都必须进行错题整理 ， 发现不会的知识点立刻回去翻课本 ， 以点带面 ， 重点攻克！
谨记 ， 错题不能拖！别想着以后再看 ， 我毫不夸张的说：“现在这个错题和知识点可能就是你高考前最后一次看到”！
不要等到高考的时候 ， 看到那个似曾相识的题 ， 好像是你做过的错题 ， 可任凭你想破脑袋也想不起如何解题 ， 最后只能百般懊悔 ， 哆哆嗦嗦的交了卷......
细研高考题 ， 把握出题规律及常见“陷阱”
其实高考算来算去也就那么多考点 ， 把握好心态 ， 拿到自己该拿的分！
因为历年高考真题 ， 都是由教育主管部门命制的、严格的国家教育考试用题 。 高考评价体系是“一核四层四翼” ， 回答了为什么考、考什么、怎么考等一系列问题 ， 而这些思想集中体现在高考试卷里 。

为了保证考查的信度和效度、保证年际之间人才选拔的均质性 ， 高考的考点分布、试题呈现形式具有相对稳定性 。 因此 ， 可以近似地认为“往年高考怎么样、今年高考就怎么样” 。
高考是选拔性考试 ， 目的是把考生按成绩分层 ， 便于高校挑选 。 平时的测验或模拟基本上是测试性考试 ， 目的是检测大家掌握知识的程度 ， 查缺补漏 。
明确了高考的目的 ， 我们再来看看出题套路：
出题时会考虑该题目对考生来说难度系数是否偏大 ， 原则上不出怪题、偏题 ， 所以他们主要在命题角度、方法、题型上下功夫 。
那些让我们感到为难的题恰恰抓住了大部分学生在某一知识点上的短处 ， 即“软肋” ， 目的正是让优秀的学生脱颖而出 ， 这也是所谓的“区分度” 。
而了解评卷细则是为了明确题目的得分点 ， 哪些步骤可省 ， 哪些不可省 ， 在平时的练习时 ， 就应该按得分点、按步骤书写 ， 严格训练 。
最后！加油打气必看
“无论什么障碍 ， 找一个支持你的人 。 ”
高三 ， 我们总是自称自己是孤独的赶路人 ， 自我消化着那些自己给自己施加的压力和小波澜带来的失落感 ， 我们会愈发迷茫和不安 ， 这时候你只是需要倾诉 。
今年的高三比较特殊 ， 如果在复习中有崩溃的时候 ， 不要憋在心里 ， 找到朋友 ， 家人 ， 老师去说出来 。 同时不要质疑现在努力的意义 ， 努力这件事本身就是有意义的 。


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