江苏龙网

  1. 首页 > 人文 > >

父母应该带孩子去啥样的地方旅行

关于选择每个旅行目的地，每个父母都有自己的理由。在启涵心理（FDSP）看来，还是父母的价值观和教育观所决定：
1、旅行地点选择山水风景
不可否认，这类的父母更喜欢休闲玩乐。把带孩子去景点目的理解成就是玩，放松、亲近大自然。这类父母更注重视觉感官的享受。可能平时工作太过忙碌，正好利用假期外出旅行，一家人聚在一起放松放松，调整自我状态，更增加家人之间的感情。
2、履行地点选择儿童乐园
这类父母比较看重孩子，但是会把带孩子玩简单理解成让孩子自己疯玩，释放孩子的多余精力。这样孩子开心的同时，父母觉得也算有所得。至少熊孩子在儿童乐园的时候，是不会给父母捣乱惹麻烦的，这样的教育倒也简单纯粹。
3、履行地点选择，譬如博物馆
这类父母比较注重文化的熏陶，也有探究学习的精神，他们希望孩子也能对万千世界保持好奇心和探究心。但是孩子如果年龄过小，不一定理解历史古迹背后的故事。而且如果只是去一两次走马观花到此一游，就想达到开阔眼界的目的，就有点自欺欺人的意味。
启涵心理（FDSP）要说的是，教育机会无处不在，关键在于父母怎么引导。不管去哪里旅行，准备的前期工作不妨让孩子参与进来！了解当地的风土人情、气候变化、出行交通工具的比较、住宿等，让孩子在有期待感的同时，更提高孩子对事情的计划性与前瞻性。
如果外出风景区，让孩子期待哪些植物动物，他们有什么样的特性？如果是看海，海水潮汐变化、月亮对潮汐的影响，海底的地质构造、海洋生物的生存与发展等都是关注的重点。如果外出儿童乐园，可以引导孩子了解这些游乐设施是谁怎么设计出来的？背后有什么样的原理？有什么的优点和缺点？如果外出去博物馆，建议多去几次，最好每次有个特别关注的小主题，再围绕这个主题多搜集一些资料，做好知识的储备，这样去看实物更深刻而全面等等。
总之，旅行目的地不是重点，重点是父母能否从中挖掘出教育的资源，让孩子在此过程中学有所得，有所思考，这才能实现通过旅行真正开拓眼界与视野的目的。否则，在启涵心理（FDSP）看来，就是xxx到此一游而已！
更多科学儿童教育知识，欢迎关注【微信公众号——儿童教育漫话：child_cn】。独创FDSP立体评估体系！ 关注个体差异，聚焦成长环境，促进儿童身心健康和谐发展。
■网友的回复
去看山，看海，实实在在的感受地域的不同，然后，看大雪，看椰子树 ，我不是很喜欢带小朋友看什么乐园啊，其实历史馆之类3岁之后就可以了，虽然我没孩子，不过有个和我待一起时间很久的侄女，就是这样，去接触不同的东西吧
■网友的回复
【父母应该带孩子去啥样的地方旅行】 亲子游呢，我个人认为在于你怎么跟孩子互动。比如在海边可以去沙雕。然后才是帮助他打开眼界。看看外面不同的文化，不同的世界。
■网友的回复
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。


    推荐阅读


    上一篇：吃西瓜子或南瓜子有啥秘诀

    下一篇：你认为在高等教育阶段塑造个人的过程中学历与哪些部分关系最大