金新:名师“出恭”的快感
名师“出恭”的快感金新
古语有关拉屎的雅语较多 , “出恭”为其一 。 元人关汉卿《四春园》有语:“俺这里茶迎三岛客 , 汤送五湖宾 , 喝上七八盏 , 管情去出恭 。 ”据说:“元代科考设有‘出恭’‘入敬’牌 , 以防士子借机擅离座位而作弊 。 士子入厕须先领牌 。 因此俗称入厕为‘出恭’ 。 并谓大便为出‘大恭’ , 小便为出‘小恭’ 。 ”曾有好事者问:“为什么拉完屎会觉得很爽?”有肛肠科名医答曰:“这是一个涵盖生理学、心理学、行为学、伦理学、逻辑学、物理学诸多学科的命题 。 奥地利心理学家、精神分析学派创始人西格蒙德·弗洛伊德认为:‘在人类2至3岁这一阶段 , 排泄机能是婴儿获取性快感的主要途径 , 婴儿从排泄活动中得到极大的快乐 。 这叫做肛门期 , 动欲区在肛门区域 。 ’成人的‘出恭’快感与婴儿差不离!”闲话少说 , 言归正传 。名师要吃饭喝水 , 自然也要屙屎撒尿 。 吃饭有餐厅 , 屙屎得上厕所 。 然而 , 有的名师阅读写作 , 居然亦需屙屎撒尿 , 居然在教室 , 居然不用“魄门”而用嘴巴 , 且一拉为快 。 由于读写毕竟雅事 , 教书毕竟神圣 , 是故拟题便尽量婉曲点 , 如题 , 以免有文学家鸿鹄之志者揶揄 。想起这个话题 , 是因为日前写有《名校名师何以不认识“认识”?》 , 其中提到有个名牌高中的语文教书匠的一段自白:“听我的语文 , 不仅可以收获不一样的知识 , 还可以积累作文素材(举了个例子:“1983年冯友兰给金岳霖的一幅对联:“何止于米 , 相期以茶 。 论高白马 , 道超青牛 。 ”其中的“米”“茶”一般人是‘认’而不‘识’!”) , 不是特级 , 却颇有特色;没有名气 , 却不乏神气;明月入怀 , 清风出袖 。 ”之中的“听我的语文 , 不仅可以收获不一样的知识 , 还可以积累作文素材”一句 , 引起了浙江某名作家的质疑 , 以为:“教师岂能口出‘屎语’污染学生大脑?”想想也是!记得昆明某年的中考作文题为“处处皆语文” , 这个题目出得太好了 , 一个人活在世上 , 目之所见与耳之所闻均系素材 , 比如 , 那”明月入怀 , 清风出袖“的伪名师公然在莘莘学子面前“出恭” , 思维敏捷的学生马上能以此素材为引子 , 由知识的垃圾说到人粪尿 , 由人粪尿说到自然环境的污染 , 由自然环境污染说到社会环境的污染 , 由社会环境的污染说到伪名师课堂“出恭”对受教者大脑的污染 , 由伪名师课堂“出恭”对受教者大脑的污染说到伪教育危害民族大业的后果……鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调:“一是多看 , 二是多练 。 ”这里的“多看”即指多观察 , 而观察所得统统是素材 。 人无素材 , 除非眼瞎且耳聋 。观察 , 是知觉的一种高级形式:观 , 指看、听等感知行为;察即分析思考 。 对现实生活中所得到的的感性的、分散的原始材料加以整理加工的过程 , 就是《名师出恭的快感》成文的过程!当然 , 独特的“快感”非目睹耳闻绝不能悉心领悟 。 据听过“明月入怀 , 清风出袖”之“出恭”课的师生说 , :“呵呵 , 那似人非人 , 似仙非仙的态势 , 一如女巫跳大神:微嘟薄唇 , 笑眯杏眼 , 声振聪目 , 响遏绵思……尤其是一个倒踢紫金冠般的急转身 , 在黑板上写下""""清华教授""""""""中国哲学""""""""泰斗级别""""诸高山流水样知音语 , 那怎是一个蛊惑人心了得?!"有某名牌高中鄙夷“名师”而甘当“明师”之某君云:“‘明月入怀 , 清风出袖’的最大幸运是当了个语文教师 , 而北大才子陆步轩的最大不幸是没有当个语文教师 。 ”提起"北大卖猪肉"的事几乎无人不知 , 后来作为"读书无用论"的例子被广泛报道与谈论 。 但不为我们熟知的是 , 这个“北大屠夫"如今仍在卖猪肉 , 并且还向母校捐款9亿元;更不为我们知晓的是 , 面对采访人员拿刀和拿笔有什么区别的提问 , 陆步轩拿着酒瓶坦然地回答:“拿笔并不一定秉笔直书 , 拿刀却能足斤足两 。 一刀下去 , 八两就是八两 , 一斤就是一斤 。 公平 , 痛快 。 "陆屠夫不会写文章 , 可凭能说会道的“答采访人员问”的口才足以使其在中学语文教师的讲坛上超越寻常地“出恭” , 无论“大恭” , 还是“小恭” , 套用一鸣惊人这一成语 , 那真是“一‘恭’惊人” 。然而 , 陆步轩毕竟是具有人文渊源的北京大学中文系毕业的 , 知道“天地君亲师” , 知道在孔子的位置上“出恭”是要遭天谴的!匆匆于2020年5月10日20时59分
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