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小风车妈咪孩子不愿意做家务，家长巧用肯定和鼓励，轻松让孩子爱上劳动


"妈妈 ， 今天我想吃方便面 。 "孩子对我说 。 正好我有点不舒服 ， 也不想做饭 。 于是我对他说："那你自己去煮方便面吧 ， 妈妈有点不舒服 。 ""可是我不会煮啊！"孩子有点手足无措 。
"这样吧 ， 妈妈教给给你怎么煮 ， 我说你做 ， 好不好？"我想趁此机会培养他的动手能力 。 一听说可以自己做饭 ， 孩子的心情还是有点小激动的 。 于是 ， 我就坐在厨房门口的椅子上 ， 开始指挥了 。

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我先让他把锅里放三分之一的水 ， 然后把锅放在灶上 。 点火的时候 ， 我就亲自握着他的手 ， 让他找点火的感觉：先要把开关轻轻的按下去 ， 接着往左转 ， 就把火点燃了 。 看着这个神奇的动作 ， 他的眼睛里闪出一道光："哦 ， 原来是这样的 。 "
等锅里的水开始冒小气泡的时候 ， 我让他拿出两个鸡蛋来 ， 让他打到锅里做荷包蛋 。 因为之前教过他怎么样打鸡蛋 ， 所以这个动作他做的还是比较熟练的 。 就是蛋液掉到水中的瞬间 ， 溅起了一些水花 ， 烫到了他的小手 。 他被烫的呲了一下牙 。 我告诉他下次再做荷包蛋的时候 ， 鸡蛋离水面近一些就不会被烫到了 。

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等水开了的时候 ， 他把方便面放到锅里煮 ， 还把调味料等都放进去了 。 我又让他把我之前洗好的菜叶也放进锅里一起煮 。
大概3分钟左右 ， 一锅冒着热气的方便面就煮好了 。 我又指挥他先关掉燃气的阀门 ， 再关闭灶台的开关 。 他在做这一切的时候 ， 都显得很小心 。 因为这是他第一次独立操作 ， 有点紧张也有点害怕 。
当两碗热气腾腾的面被端到餐桌上的时候 ， 我欣慰的对他说："今天的方便面 ， 闻着都特别的香 ， 一定很好吃 。 "他有点迫不及待的对我说："妈妈 ， 你尝尝 ， 好不好吃？"我吃了一口 ， 夸赞道："这是我吃过的最好吃的方便面了 。 ""真的啊？我也要开始吃了 。 "他好像也饿坏了 ， 大口的吃了起来 。

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我问他："是不是觉得自己煮的方便面 ， 比妈妈煮的还好吃啊？这证明你长大了 ， 都可以自己煮饭吃了 。 你真是越来越能干了 。 "我由衷的赞叹道 。
吃完饭 ， 我准备去洗碗的时候 ， 孩子却对我说："妈妈 ， 你不舒服 ， 就去休息吧 ， 我来洗碗 ， 我已经长大了 。 "我心里一喜 ， 看来我的方法奏效了 。
虽然孩子洗的碗不是很干净 ， 我也在他洗完之后 ， 趁他不注意又重新洗了一遍 ， 但是我仍然对他洗碗的行为进行了肯定："碗洗的不错 ， 你又增加了一个新的本领哦 。 "我看到他的脸上露出了得意的笑 。
接下来的几天里 ， 他总是会帮我做一些家务 ， 比如拖地、扔垃圾、洗碗、甚至是洗自己的衣服 。

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我眼看着这个习惯了饭来张口、衣来伸手的小男孩 ， 正在变成一个学着去分担、去尝试的小伙子 ， 我的心里还是挺满足的 。
从孩子的转变 ， 我悟出了一个道理：孩子的不良行为都是家长惯得 ， 要想孩子改变行为 ， 首先家长得改变思想 ， 那就是要解放孩子的束缚 ， 让孩子勇敢的去尝试 。
现在的孩子都是家里的宝贝 ， 4+2+1的家庭模式 ， 导致6个大人围着一个孩子转 ， 孩子成了家里的小公主和小皇帝 ， 我们家长在对孩子爱的同时 ， 忽略了对孩子的技能培养 ， 尤其是生存技能的培养 。 可是我们终究不能一直陪在孩子身边 ， 孩子也终究要长大 ， 要自己面对生活 ， 学着去面对困难、挫折、风雨 ， 而这一切的前提则是孩子要学会照顾自己 。


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