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#作文#高三模考成绩与高考成绩会差多少分？( 二 )


他后来谈到自己的高考 ， 也很有感触 。 说自己一直觉得英语会拖后腿 ， 后期复习时对英语很重视 ， 可能无形中对其他科目有些懈怠 。 最重要的一点是 ， 他讲到 ， 自己以前每次的大考总会出点叉子 ， 高考前我就一直在担心会不会又出问题又出问题 ， 果然就出问题了 。
所以 ， 为什么成绩好的 ， 成绩会反而考砸？
1、心态未调整好 ， 不要给自己心理暗示
这里要再次提到练习型选手 。 有的成绩好的同学 ， 给自己定的目标太高 ， 总觉得自己担负着太多人的期望 ， 高考时压力很大 ， 老担心会怎么样 ， 这样很容易在考场中过于焦虑 ， 影响自己的发挥 。
而且 ， 心理学里面有个说法 ， 就是有时候越提醒自己不去犯什么错 ， 就越容易犯这个错 。 比如胖鸡刚学习骑自行车的时候 ， 对面一来车就紧张得不行 ， 心想着我快靠边快靠边 ， 结果却不自觉的往车的方向骑了 ， 心理的影响力是非常强的 。
2、忽略基础 ， 过于浮躁
很多平时成绩好的同学 ， 高考反而没有那么好 。 很大原因是很多学生在平时 ， 总喜欢把精力放在攻克那些难度大的题 ， 做课外的练习册 。
而对于比较基础的题目 ， 反而很松懈 ， 觉得自己难题都会还会怕简单的题吗 。 而高考时考察的很多都是基础题 ， 这类同学如果平时学的不够扎实 ， 就很容易吃亏了 。
3、模拟考未及时做好复习信息的反馈汇总
老师常说 ， 平时的考试就是为了让你出错 ， 出错出的越早越好 ， 不然高考时才出错 ， 那就什么都晚了 。 说的还真有道理！
错题、疑问、焦点、疏漏等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源” 。 针对错源信息进行自我补救式强化复习 ， 可以把时间、精力用在刀刃上 ， 防止做过多的无用功 。 所以无论平时模拟考成绩怎么样 ， 都不能有骄傲情绪 ， 要脚踏实地把每一个基础点弄清楚 ， 不给高考留一丝忧患 。
高考命题\\答题\\阅卷“潜规则”
? 命题过程中的规则
规则一：一切以教材和大纲为准
高考出题时要求每一道题 ， 无论大小 ， 一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引 。 考纲的内容每大块都要覆盖 ， 而且要注重交叉 ， 各有侧重 。 知识点的考频 ， 也可以在《考试大纲》上查到 。
也就是说 ， 当复习接近尾声的时候 ， 回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》甚为重要 。
规则二：尽量不出怪题、偏题
命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大 ， 原则上不出怪题、偏题 ， 主要在命题角度、方法、题型上下功夫 。
规则三：要体现选拔性和区分度
那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处 ， 即所谓“软肋” ， 目的正是让优秀的学生脱颖而出 。 这也就是所谓的“区分度” 。
高考是选拔性考试 ， 目的是把考生按成绩分层 ， 便于高校挑选 。 平时的测验或模拟基本上是测试性考试 ， 目的是检测掌握知识的程度 ， 查缺补漏 。
因此 ， 没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷 ， 就常常会在高考中丢了这部分分数 。
? 答题过程中的规则
规则一：拿到试卷通读一遍
首先拿到试题 ， 要通读一遍 ， 尽可能做到心中有数 。 高考在发卷后五分钟内不能答题 ， 考生应先检查名称、页码顺序有无错误 ， 每一页卷面是否清晰、完整 ， 同时一定要听清监考提出的要求及更正错误之处 。
接着将试卷浏览一遍 ， 了解试题结构、题型、分量 ， 当读到熟悉而有把握的试题时 ， 应暗示自己 ， 这里可以得分 ， 树立信心 ， 切忌把注意力集中在吃力的试题上 。
若通读全卷后尚未到答题时间 ， 则应认真完成大题的审题 ， 最好将试题多读几遍 ， 语文科目可以先看一下作文题目 ， 因为在前面的答题过程中 ， 可能灵机一动 ， 好的作文立意就有了 ， 要及时写下来 。


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