当今社会最大的“撕裂”是老少“撕裂”

我一朋友 , 他的儿子寒暑假总是足不出户守着电脑玩游戏 , 朋友苦口婆心、软硬兼施都没有效果 , 黔驴技穷之际 , 咬牙切齿就一句话:你觉得你过这样的日子有意思吗?这句话还真“有效” , 儿子的目光离开屏幕 , 愤怒地投掷到做爹的脸上:你们天天除了上班就是喝酒打牌 , 你觉得这样的日子有意思吗?做爹的被呛得目瞪口呆 , 差一点就是一拳头过去终结这种“不伦”的争论 。另一朋友 , 如果不是“文革”将他老爹打回原籍、后来落实政策又因为家中老母无人照顾而不愿意官复原职 , 这位朋友也算是“高干子弟”了 。 前年朋友的女儿参加“艺考” , 朋友就想利用父亲那张老脸 , 给女儿谋一所理想的大学 。 谁知道 , 朋友这个想法刚出口 , 女儿即刻跳将起来 , 瞪大眼睛警告他:我的事情不要你管 , 别跟我来毛时代拉关系走后门那一套 。 朋友跟我说起这个事极度郁闷 , 感叹现在的孩子 , 父母根本管不了 。相比之下 , 我算比较幸运 。 不过 , 这可能与我与儿子之间一直比较“民主”有关 。 当年他参加高考 , 成绩不理想 , 我就说 , 你复读一年吧 , 考个更好的学校 。 儿子沉思片刻 , 就心平气和地给我“讲故事”:话说他们班上有个同学 , 去年考得不好 , 他家里叫他复读 , 他不愿意 , 父亲就强迫 , 无奈之下 , 这同学在学校玩了一年 , 今年什么都没有考上 。 听完这个“故事” , 我还能说什么?还有更“搞”的 。 我一直对他强调“安全第一” , 因为我就你这个独苗 , 你若有个什么闪失 , 我可承受不起 。 他上初三的时候 , 我去参加家长会 , 走到他的课桌那里 , 只见课本整齐地叠在课桌上 , 上面却覆盖着一张八开的白纸 , 白纸上写着四个大字:安全第一 。 我心里立马咯噔一下 , 心想 , 肯定是考得一塌糊涂 。 果然 , 看他的“段考”试卷 , 到处都是红色的叉叉 。 儿子上大学时 , 有一回我们谈心 , 他一本正经地问我:你觉得我们这两代人最大的区别是什么?我还真没有正式思考过这个问题 , 就让他先说 。 他也就不客气了:你们这一代的人生就象完成作业 , 命题、格式、步骤、答案都是既定的 , 只有做的对与不对的问题;我们呢?就像户外探险 , 到处都是未知 。 我当时就惊呆了 , 没有想到儿子竟如此“出息” 。哎 , 到底怎样过一辈子才是理想的人生?这本是一个没有标准答案的问题 。 但我们的家长、我们这个社会一直试图为下一代绘出一张完美的“路线图” , 成功的经验、失败的教训 , 不管是自己的还是别人的 , 既往的一切 , 都可以作为下一代的“教材” 。 生命的“长度”有限 , 我们却期望自己的“生命”在后代的身上延续下去;自己未能实现的理想 , 希望有朝一日在后代的身上实现 。 我们往往没有意识到 , 这个世界的变化越来越快 , 我们精心绘就的“路线图”很可能明天就是一个笑柄 。 理想与现实的差距 , 让孩子们感觉到家长简直就是出土文物 , 除了可供观瞻 , 没有“实用”价值 。 而家长们的“固执”与“专制” , 让孩子们感觉到自己总是不被信任却又无奈 。 于是 , 整个社会出现了这么一种现状:老于少 , 各干各的事 , 虽然处于“同一屋檐下” , 也没有明显的语言行为冲突 , 但在思想、观念上 , 已经形成各自不同的“领地” , 两个“领地”和谐并存、互不干涉 。梁启超说:少年强则国强 。 我们不是不相信这个道理 , 我们是在依据我们的尺度 , 总认为我们的少年还没有足够“强” 。 所以 , 我们依旧致力于主宰这个社会 , 即便到了拿退休金的年龄 , 还认为自己有足够的“余热”可以照亮这个社会的未来 , 我们在网上铁骨铮铮地“主持公平正义” , 我们用一句“无知”封堵年轻人发言的权利 , 我们以公交车上的“专座”彰显我们的昔日辉煌与贡献 , 我们甚至试图用“堵门堵路”的方式为下一代“逼”出一个清明的社会 。 被非法集资、电信诈骗骗了 , 我们不反思自己的贪娈;总埋怨“道德滑坡” , 我们却忘记了所有的孩子都是从“长辈”那里获得知识与经验的 。 广场被跳舞的大妈占领 , “科级”“处级”岗位上都是头发花白的叔伯阿姨 , 马克龙39岁可以做到国家元首 , 这在我们这里简直就是无稽之谈 。 年轻人还能干什么?除了读书、打工、玩电脑 , 他们还能有其他“非份之想”?“望子成龙”却占据“大海”、期待“接班”却不愿“放手” , 总之就是觉得这个世界只有掌握在自己的手里才是安全的、稳妥的、有前途的 。 殊不知 , 当我们在网络上振振有词 , 当我们在现实中义愤填膺 , 那些被满街的老人“挤”到狭窄的空间里去了的年轻人 , 对我们却不屑一顾 。一个“颠破不破”的真理是:未来 , 永远属于“后来者”;为今天的社会、今天的我们“盖棺定论”的 , 注定不是我们 。


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