怀念那年相互融洽的师生关系
怀念那年相互融洽的师生关系文/孙新合作为曾经的师范毕业生 ， 我虽然最终没有手执教鞭 ， 但对老师这个职业还是有着难以磨灭的情怀 。 说句心里话 ， 有夸奖老师 ， 赞美老师的 ， 心里头没来由的升起欢喜 ， 若是批评老师 ， 哪怕是没有任何师德的老师 ， 依旧不由自主的想为其说上谅解的话语 。 有其他专业的同事就毫不客气地指出 ， 你就是闲的 ， 人家的好坏 ， 关你什么鸟事？师范毕业的多了 ， 哪个像你这样的德行？别说 ， 我还真的不知道怎么去反驳 。 日前 ， 湖北大学的梁艳萍老师“犯错”了 ， 被人举报 ， 迅速惹起滔天的舆论 。 当然 ， 对其具体处理结果估计不会好 ， 非常让人揪心 。 其实 ， 春节前 ， 和做老师的昔日同学聊天 ， 他们就很无奈地表示 ， 现在的老师真的不好干 ， 当年你的选择还是比较明智 。 我们是深陷泥潭 ， 难以走出来了 。 我就笑 。 得了便宜还卖乖 ， 国家有规定 ， 老师的待遇和公务员没有啥区别 ， 多让人羡慕嫉妒恨啊 。 我只是个普工的打工者罢了 。 同学叹口气说 ， 那只是表面风光 ， 骨子里的委屈找谁去说？现在的学生不简单 ， 家长更威风 。 管的话 ， 惹麻烦 ， 随便找个理由举报你下就吃不了兜着走 。 不管呢 ， 又对不起老师称呼 ， 咋办？对于这样的说法 ， 我自然不相信 。 当年 ， 我们的老师何等的厉害 。 出口成章 ， 字画双绝 ， 更有着难以冒犯的威严 。 只要他们开口 ， 我们只能乖乖照办 ， 基本上没有任何的回旋余地 。 至于想以莫须有的问题举报老师 ， 那当真是痴人做梦 。 不但难以实现 ， 还会获得个众叛亲离的下场 。 即便老师不追究什么 ， 同学也会瞧不起 ， 父母同样旗帜鲜明的反对 。 我的父亲是老师 。 就这个问题 ， 我们父子俩很认真地探讨过 。 按照父亲的说法 ， 老师的身份和职责就是难以解脱的紧箍咒 ， 不能违心说话 ， 不能昧良心做事 ， 没有理由去坑害学生 ， 值得相信 。 等我进入师范院校 ， 老师首先大张旗鼓的宣讲学校的宗旨 ， 学高为师 ， 身正为范 。 理解起来很简单 ， 学问达到一定高度才能做别人的老师 ， 自身充满正气方能成为他人榜样 。 他特意安排我和其他同学 ， 如果我哪点做得不好 ， 你们完全能随时提出异议 ， 包括批评 。 但我真的不希望你们搞什么见不得人的小动作 。 毕竟 ， 你们逐渐长大 ， 有个好的习惯 ， 将来踏入社会才不会吃亏 。 毫不犹豫地说 ， 接下来的日子 ， 老师和同学的关系相处得极其融洽 。 因为某个不同的观点 ， 彼此能争吵不下 ， 直至通过强有力的法理 ， 让对方心服口服 ， 特别有意思 。 想不到的是 ， 这才过了多长时间啊 ， 原本让人怀念的良好师生关系竟然变得如此诡异 。 有缺德的老师公然坑害学生 ， 也有不良的学生恶意举报老师 ， 而且愈发成为常态化 ， 太不正常了 。 有道是 ， 百年大计 ， 教育先行 。 作为老师 ， 当仁不让的要挑起这幅重担 。 不过 ， 因为老师面对的是活生生的有思想的人 ， 其中的风险可想而知 。 为老师撑腰 ， 就显得至关重要 。 另外 ， 每个人都明白 ， 师生关系总处于严重对立 ， 是件相当棘手的问题 。 结果只能是损师毁生 ， 影响国家和社会的发展 。 如何去破解 ， 已经到了至关紧要的地步 。
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