宝宝树儿说■要从何入手？，孩子3岁前没有社交能力？培养孩子的社交能力
0-6岁孩子的人际交往主要分为两个阶段 ， 从亲子交往发展到同伴交往 。 很多家长会认为幼儿园之后的同伴交往才是社交 ， 其实生命最初的亲子交往是未来孩子社交和情商发展的基础 ， 亲子关系是一切教育的基础 。
有教育工作者曾指出：教养孩子会存在滞后性 。 也就是说家长总是在孩子出现问题后才做出补救 ， 可能也只是亡羊补牢 。 与其亡羊补牢 ， 不如未雨绸缪 ， 养育孩子永远都是前面越用心 ， 到后面越省心 。
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为什么有些孩子会在3岁前出现社交能力不足或空白的情况呢？
1、孩子成长环境单一
现在家庭家里只有一个小孩子 ， 孩子缺少同龄社交环境 。 虽然 ， 国家放开了生育政策 ， 有的家庭有两个或三个孩子 ， 但是基本也是以家庭为单位的封闭社交环境居多 。 孩子们 ， 本身就缺少社交环境的多样性 ， 缺少社交冲突 ， 自然而然锻炼社交能力的机会就很少 。
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2、家长忽视孩子社交能力的培养 。
当孩子抢别人的玩具时 ， 家长也不以为然；带孩子遇到邻居或朋友 ， 也不会引导孩子打招呼；当孩子猛然间冒出一句脏话 ， 家长惊讶之余也只是一笑了之 。
长此以往 ， 孩子在进入幼儿园的集体生活之后 ， 问题就更加鲜明化 ， 成为诸多小朋友孤立的对象 。
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3、家长插手太多
有的家长则是一手包办 ， 什么事情都是冲在最前面 ， 影响了孩子自我发挥的进程 ， 没有机会表现自己的社交能力 。
比如孩子之间发生矛盾 ， 家长第一时间帮孩子打回去 ， 以强欺弱 ， 还愤愤不平 。 有别的孩子来抢自己孩子的玩具 ， 家长第一时间呵斥制止对方孩子的行为等等 。
你可能忽略了一个问题 ， 你代替孩子的这种社交行为 ， 可能导致孩子社交能力的不足 ， 在很长时间内持续这种效果 。
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那么 ， 3岁以前的孩子 ， 应该从哪些方面培养其社交能力呢？
1、前期建立良好的亲子关系
孩子一到18个月 ， 就开始有自己的主见了 。 不仅喜爱和厌恶感分明 ， 还表现出利己心 ， 这只是自我意识出现的标志而已 ， 还谈不上是社会交往的障碍 。
所以 ， 用不着急着让孩子和同龄的小朋友建立亲密关系 ， 与其和小朋友们玩 ， 还不如让孩子自己玩 ， 能和爸爸妈妈建立起亲密关系就很好了 。
社交能力必须要在孩子和大人的亲密关系建立以后才可能得到发展 。
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2、让孩子学会自己解决问题
比如孩子之间发生矛盾 ， 可以试着给孩子自己解决问题 ， 孩子间有自己的规则 ， 要相信他们可以做自主解决好矛盾 ， 大人只要稍加引导即可；带孩子到超市购物 ， 可以鼓励孩子把钱递给收银员；去麦当劳吃饭 ， 可以让孩子去跟姐姐要多一包番茄酱；孩子很喜欢小伙伴的玩具 ， 可以鼓励孩子自己去问 ， 或者用玩具交换 。
当孩子在学习自己解决问题的过程中 ， 无形中增加了和周围人的互动 ， 有利于培养孩子的社交能力 。
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3、多给孩子创造社交条件 ， 鼓励孩子“扎堆玩”
如果父母喜欢“宅” ， 日常也不太爱与人打交道 ， 孩子也会受到潜移默化的影响 。 因此 ， 培养孩子的社交能力 ， 更重要的是要让孩子多接触同龄的小朋友 。
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