疫情大考完胜，月活榜再创新高，作业帮与K12赛道头部之争( 二 ) 信中还透露一个数据

第二阶段，作业帮流量端的特点则表现为加速下沉，下线城市用户占比越来越高，这是自然形成的局面。

根据官方披露的数据，作业帮人均使用时长TOP10的省区市依次为云南、宁夏、青海、江西、山东、甘肃、安徽、新疆、海南、山西，中西部地区和边远地区省区市占8席。

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易观千帆2020年3月主要教育类APP月活榜

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而今的作业帮公司形成了作业帮、作业帮口算、作业帮直播课等产品矩阵，总月活突破1.7亿，当初的竞品已经远远被甩开。

全国K12学生总数为2.2亿(2018年统计局数据) ，作业帮产品矩阵月活超1.7亿，按此计算，在C端作业帮的渗透率达到了70%以上，处于绝对垄断地位。

每十个学生中有七个以上在使用作业帮的产品，作业帮成为学生、家长、老师眼中的国民app 。

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聚焦双师直播大班课

抢占了国民入口之后，作业帮自然面临着变现的需求。在流量入口争夺中，作业帮采用的是速胜战略;但教育服务注重的是课程质量与口碑，是一场持久战。

从拍照搜题入手，作业帮持续完善产品矩阵，转型为综合平台，先后试过答疑、一对一、艺术素养课、在线班课等多种业务模式。

基于大数据的洞察，作业帮团队很快确定了将业务重点聚焦在“作业帮直播课” ，也就是在线班课业务。

采用网络直播的方式，让一个主讲老师可以覆盖更多学生，这是一对一、小班课做不到的。再将这些学生以几十人为单位划分为班级，每个班级配一个辅导老师，组建微信群，督促学生做课前预习、课后辅导、作业检查、家长沟通等。

双师模式堪称“完美” ，既能将优势资源规模化，又通过辅导老师保证服务质量。从商业模型来看，大班双师模式减少了对主讲老师数量的需求，价格比1对1更为亲民，也更容易实现下线城市渗透。

中国一二线城市的辅导班基本上都是培优，在线教育机构大多在一线城市，误以为线上也是做拓展班。但在线教育平台的用户群体大部分在三线城市以下，对于这些地方的学生来说， 90%以上的需求是同步课。

所谓同步课，就是完全按照教材大纲和学校授课节奏进行的在线课程，再在此基础上进行适当的思维拓展。

作业帮三线及以外城乡用户占到70%以上，对于低线城市学生，同步和提升是主要需求，这也是作业帮直播课与学而思网校以培优为主的一大差异。

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