『小学生学习』4-6年级语文下册【第21课】图文讲解＋练习(可打印)( 三 )
参考答案：
一、读拼音 ， 写词语 。
搓洗 祈求 污迹 遗产 震撼
葵花 纸屑 芦花 下雪 青铜
二、比一比 ， 再组词 。
祈（祈求）污（污迹）屑（纸屑）遗（遗憾）搓（搓洗）
诉（诉说）亏（吃亏）削（剥削）馈（馈赠）挫（挫折）
三、多音字组词 。
dānɡ 当然 kōnɡ 天空
dànɡ 适当 kònɡ 空地
四、近义词 。
均匀—（匀称）厚实—（结实）兴奋—（高兴）空寂—（空旷）
遗憾—（可惜）清新—（清爽）祈求—（请求）欣喜—（欢喜）
五、反义词 。
均匀—（杂乱）欣喜—（悲哀）疑惑—（确信）厚实—（单薄）
六、用合适的词语填空 。
（暖和）的鸟窝 （闪着银光）的芦花 （细软）的绒毛
（清新）的空气 （不停）地寻觅 （针刺般）的寒冷
七、请根据意思 ， 写出相应的词语 。
1.（物体）倒下 。 （倾覆）
2.空旷而寂静 。 （空寂）
3.用手轻轻按着并来回移动 。 （抚摸）
4.大可惋惜 。 （遗憾）
5.怀疑困惑 。 （疑惑）
6.寻找 。 （寻觅）
九、根据课文内容回答问题 。
1.上文片段节选自曹文轩（作者）的《芦花鞋》 。
2.《芦花鞋》主要讲了青铜为了增加家里收入 ， 编织芦花鞋 ， 跑进风雪里 ， 冒雪卖芦花鞋 ， 赤脚踏雪回家几件事 ， 最后为了满足一个顾客的需求 ， 脱下自己的穿的鞋卖给对方 ， 表现了生长在艰苦环境中的孩子顽强的性格和善良的心灵 。
3.用“ ”画出上文中的比喻句 ， 并说说有什么作用 。
把两双鞋比作“四只鸟窝”“两对鸟” ， 表现了芦花鞋形状好看 ， 还有灵动之美 。
4.《芦花鞋》中有哪些地方使你感动 ， 又是什么感动了你？
示例：在大雪纷飞的日子 ， 青铜以“今天天冷 ， 更有人会买鞋”的理由说服家人 ， 之一要去镇上卖芦花鞋；在雪越下越大的街上 ， 青铜一直顶着风雪守着芦花鞋 ， 直到卖完芦花鞋 。 这些都使我感动 。 青铜坚持不懈、不畏艰难的顽强一直 ， 以及为家人分担 ， 为他人着想的善良心灵感动了我 。
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