『全球,危机』全球协力合作，让危机催生变革、成长和进步的机会( 三 )
各国应将教育重新定位为长期恢复和可持续发展战略的最新优先事项 。联合国教科文组织警示 ， 全球有一半的学生不在学校而在家 ， 有91%的学生受到国家封锁的影响 ， 191个国家暂时关闭了学校 。
我们共同期盼着国际合作成为未来时代的主导理念 ， 这需要基于信任、透明、正义和知识的共享式领导 。
全球信息共享是今后战胜病毒或类似共同“敌人”的首要原则 。人是社会动物 ， 这是我们的优势 ， 因为病毒无法彼此分享与人类对抗的技巧 。但如果我们彼此分裂 ， 病毒的传播优势就会凸显 。
各国必须齐心协力、真诚合作 ， 以打败人类共同的敌人 。新冠肺炎疫情危机应被视为应对下一场更艰巨战斗的警戒 。若我们选择全球团结与合作 ， 而不是自私与分裂 ， 我们不仅能战胜新冠肺炎疫情 ， 也能战胜未来所有的流行病、共同威胁和“敌人” 。
现在 ， 我们应着力了解疫情大流行与气候变化风险之间的相似、差异和更广泛的关系 。新冠病毒大流行正在影响我们应对气候变化行动的步伐和性质 ， 而相关行动可以创造就业机会 ， 提升经济复原力 ， 推动资本形成 ， 从而促进复苏 。
在历史的这一章完结时 ， 所有人要么团结一致 ， 共同获胜 ， 要么各行其是 ， 尽皆落败 。
我们应深入思考 ， 如何构建具备适当资源和整体财务架构的全球公共卫生体系 ， 并将其作为长期解决方案的核心 。联合国、二十国集团国家政府和其他利益相关方别无选择 ， 必须采取进一步行动 ， 协调一致地寻求全球治理新结构 。转变的过程会经历初时的艰难、过程中的混乱 ， 但结果会是美好的 。
在后疫情时代 ， 若没有齐心协力的领导 ， 不能展现出共同的愿景、价值观、责任、知识和教育 ， 就不可能实现可持续发展所要求的变革 。
对话、包容、学习和理解是组成人类共同未来的必要元素 。
（本文由北京师范大学“一带一路”学院桂思思译）
《光明日报》（ 2020年04月29日 12版）
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