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四、学好语文 ， 阅读最重要
我见过很多数理化不错的学生 ， 在高三很难拔尖 ， 就是因为他们忽略了语文的学习 ， 想通过高三刷题提升语文 ， 是很难达到应有的高度 。
学好语文的关键 ， 在于阅读 ， 而阅读是要求从小积累的 ， 《语文教学大纲》中明确提出：课外阅读总量 ， 要求五年制不少于100 万字 ， 六年制不少于150万字 。
但是 ， 在网络普及的今天 ， 在急功近利的应试教育占主流的今天 ， 在大人都很少读书的今天 ， 我们的孩子的阅读量远远不够 ， 甚至连语文考试要求的基本阅读量都不够 。 同时 ， 我们都面临一个困惑：明明知道阅读很重要 ， 但是孩子不爱读书怎么办？
1、营造良好的阅读环境
如果把孩子从小经常带到书店 ， 他喜欢看书的可能性就比其他孩子大得多；如果家长喜欢看书 ， 孩子喜欢看书的可能性也比其他孩子大得多 ， 我们不要忽视客观环境和外部因素对孩子的影响 。 但是 ， 我们不可能天天往书店跑 ， 怎么办？
所以 ， 不管家里空间有多大 ， 都要给孩子留出一个“读书角” ， 一个适合孩子读书的环境 ， 会让孩子开始拿起书本 。 这个时候 ， 大人把电视关上 ， 把手机放起来 ， 和孩子一起拿书读起来 ， 坚持一段时间 ， 孩子就会爱上阅读 ， 万事开头难 。
2、培养孩子的阅读习惯
孩子6—12岁 ， 是阅读能力提升的黄金时期 ， 这个阶段 ， 孩子正处于小学 ， 学业负担不是很大 ， 识字量急剧增加 ， 家长要抓住这个黄金期和敏感期 ， 培养孩子的学习习惯 。
培养学习习惯 ， 不要太功利 ， 不能只给孩子提供大人觉着好的书 ， 不同的年龄段和生活经历 ， 对不同的书籍感兴趣 ， 如果把大人觉着好的书籍提供强行塞给孩子 ， 那么很可能让孩子反感；另外 ， 读书不能太功利 ， 家长不要忙于让孩子做读书笔记 ， 也不要经常以考试的方式提问孩子的阅读 ， 比如哪本书是谁写的？在什么背景下写的等等 ， 这会增加孩子的负担 ， 打乱孩子的思路 ， 扼杀孩子的兴趣 。
3、给孩子读不同类型的书
家长给孩子买书 ， 往往就是四大名著、中外名著等 ， 很多书值得多 ， 但是孩子不能只读这些书 ， 等孩子到了高年级 ， 要尝试给孩子读一些科普类、科学类图书 。 我带了十几年文科班 ， 发现很多女生很喜欢读书 ， 但是成绩依然不好 ， 主要是理性思维差 ， 这和他们读的书比较单一 ， 有很大的关系 。
一个孩子 ， 从阅读中获得的 ， 不止是知识的增加 ， 学习能力的提升 ， 更是心灵的滋养 ， 也是心理上的力量！昨天是世界读书日 ， 这周我们当成读书周 ， 和孩子一起读起来吧！
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