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『教育部』教育部对小学英语“出手”，禁止低年级写英语，网友：为何不取消？


『教育部』教育部对小学英语“出手”，禁止低年级写英语，网友：为何不取消？
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『教育部』教育部对小学英语“出手”，禁止低年级写英语，网友：为何不取消？
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『教育部』教育部对小学英语“出手”，禁止低年级写英语，网友：为何不取消？
关于英语学习和考试的问题 ， 争议越来越大！一方面反对英语作为主课的声音越来越大 ， 另外一个方面 ， 英语培训机构越来越火 ， 收费越来越高 。
近日 ， 教育部发文《关于印发义务教育六科超标超前培训负面清单（试行）的通知》 ， 针对小学阶段英语学习问题 ， 提出包括禁止小学一二年级进行英语书写训练等”5个“超纲 学习问题：
1.禁止寒暑假培训下学期教科书的知识内容；2.要求一、二年级学生进行英语书写训练属于超标范围；3.在小学阶段讲授国际音标属于超标范围；4.要求学生掌握超出《义务教育英语课程标准（2001年版）所规定的的词汇要求》属于超标范围；5.要求学生掌握超出《义务教育英语课程标准（2001年版）所规定的的语法项目要求》属于超标范围 。
教育部的这个规定 ， 获得网友纷纷点赞 ， 认为这是给英语”降温“的开始；但是也有网友表示：不如直接取消小学阶段英语学习 ， 最好把英语直接提出高考 。 对于这一观点 ， 我觉着也有一定的道理 ， 主要涉及以下两个方面的问题：
第一、这一规定 ， 会肥了”辅导机构“和”私立学校“？
英语这门学科 ， 词汇量和语法是关键 ， 如果掌握一定的词汇量 ， 即便是高考英语 ， 也不是很难 ， 因为高考英语 ， 翻译过来 ， 也就是小学语文三年级的水平 。 比如下图是全国高考英语某一年的真题的阅读理解 ， 翻译成汉语后 ， 小学三年级的学生做出了没有问题吧？
而词汇量和语法 ， 是需要慢慢积累的 ， 这个和年龄没有太大的关系 ， 我之前带过一学生 ， 高中英语一直是140分以上 ， 我让她给学生介绍经验 ， 她告诉大家一点 ， 别的同学就觉着没有可比性了 ， 原来她小学6年级 ， 已经开始读原版的”哈利波特“了 ， 再加上在网上更老外进行口语和听力的训练 ， 高中英语对她而言 ， 就是小儿科了 。
现在 ， 很多小学生都上英语特长班 ， 为什么？这是因为英语很重要 ， 中考和高考的分值很高 ， 而英语的培训 ， 又非常有效果 ， 因为它对思维的要求不高 ， 只要找到好的机构 ， 投入金钱和成绩 ， 英语自然就会学得更好 。
同样的问题 ，还存在于私立学校 ， 教育部的这个要求 ， 主要针对公立学校 ， 私立学校该怎么讲还是怎么讲 ， 甚至会加大训练量 ， 长此以往 ， 会让公立学校没有竞争力 。
家长会花更多钱去参加培训班或者去私立学校 ， 这很可能是这个规定产生的后果 。
第二 ， 小学有没有必要学英语？
我们现在很多孩子 ， 从幼儿园就开始上双语幼儿园 ， 多数学生 ， 是从小学一年级或者三年级开始学习英语 ， 但是也有从初中开始学习英语的 。
但是 ， 从什么时候开始学英语最好呢？这个没有明确的标准 。 对于英语而言 ， 实用最重要 ， 只要用得到 ， 哪怕是大学或者之后开始学英语 ， 都来得及 。
比如太原理工大学书记郑强 ， 他高考时英语只考了29分 ， 如果英语算成绩 ， 他可能就会与大学失之交臂了 ， 但是到了大学 ， 他开始努力学习 ， 一个学期英语就从倒数第一到了整数第一 。 之后 ， 郑强教授还去德国、日本留学 ， 精通英语、德语和日语 ， 这都不是中小学教育的结果 。
再比如钟南山院士 ， 能够说一口流利的英语 ， 让很多人非常敬佩 ， 但是钟老也是在出国留学前后 ， 才拼命学习英语的 ， 而他英语的突飞猛进 ， 并不是在学校里学习的结果 ， 而是在国外留学时的结果 。


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