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大宝的小海疼@孩子得不到满足发脾气？自然后果的惩罚没效果？请提高元认知能力

突然想到了在年前去采购年货时看到的一幕场景 ， 还记得那是在一条步行街上 ， 正值北方的冬天 ， 室外气温有零下十几将近二十度 ， 接上所有人都在穿着厚厚的羽绒服抵御寒风 。 当时正要去往在步行街中的一家大型超市的途中 ， 突然看见了前方有一个宝妈带着一个五六岁的小男孩儿 ， 而引起我注意的却是只见那个小男孩儿躺在冰冷的地上打滚 ， 男孩儿的妈妈站在一旁一脸无奈 ， 周围聚集了好多围观的人 ， 妈妈是打也不是骂也不是 ， 最终无奈只能带着小男孩儿走进了一家商店之中 。
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仔细回想一下 ， 在我们日常生活中 ， 孩子只要有得不到满足的情况就会各种撒泼发脾气的事 ， 对于好多家庭似乎早已成为了常态 ， 可谓是三天一小闹五天一大闹 ， 而且是不分时间地点场合的那种 ， 很多时候父母向孩子妥协也都是碍于面子问题 ， 家长向孩子的这种妥协方式却是很可能会得到孩子的得寸进尺 ， 但家长对孩子的撒泼更多的则是无可奈何 ， 不知道到底应该怎样才能让孩子停止无理取闹 。
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而如果孩子的''无理取闹''没有发生在公共场合 ， 父母们则很可能会使用暴力的方式去解决 ， 暴力的确能够尽快的解决当时的问题 ， 而且效果也要坡为显著 ， 但从长期来看这对于孩子的健康成长、发展似乎并没有什么好处 ， 甚至还很可能会带来一些未知的负面影响 。 到此一定会有家长问''打也不行骂也不行 ， 我总不能任由孩子胡闹吧？''想一想孩子之所以会如此发脾气是为什么？其中有很大一部分原因就是在于 ， 他们并不清楚这样做会导致什么样的后果 。
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运用''自然惩罚法则''来让孩子听话
''自然惩罚法则''是有世界著名大教育家卢梭在十八世纪所提出 ， 卢梭认为：孩子所应该接受到的惩罚 ， 应该只有他的过失所带来的自然后果 。 也就是说 ， 当孩子表现出了某些行为上的错误后 ， 父母无需再对孩子加以多余的指责 ， 而是要然给孩子承受他所犯下的错误带来的后果 ， 以此对孩子进行心理上的惩罚 ， 使得孩子在自作自受的痛苦中得以自我反省 ， 从而能够自觉的去纠正自己的错误 。
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父母在运用''自然惩罚法则''时需要注意的是 ， 当孩子做出错误行为时我们要予以提醒而不是责骂、训斥 ， 接下来是等待 ， 等待孩子承受到由于自己错误的行为所造成的后果 。 虽然等待孩子遭受到''反噬''的过程很可能是漫长的 ， 但值得欣慰的是运用这种方式也还是会有一些效果的 。
到这或许会有家长站出来提出疑问 ， 我家孩子用了''自然惩罚法则''当时可能会有点用 ， 但没过几天就又回到老样子了 。 每一个孩子都会有他们独特的地方 ， 即便是一个被全世界认可的教育方式 ， 也不一定会适用于每一个孩子 ， 而对于那些使用''自然惩罚法则''无效的孩子 ， 我们就需要考虑去提高孩子的元认知能力了 。
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何为''元认知能力''？
在十九世纪七十年代 ， 美国发展心理学家JohnFlavell提出了''元认知'' ， Flavell认为所谓''元认知''就是对认知的认知 。 例如当孩子在完成某一道习题时 ， 他们会对自身曾经所学的知识进行提取使用 ， 同时还需要对自己提取使用所学知识加以监控以及调节 ， 而这种对于自身记忆、思维等的认知行为的再次进行就是''元认知'' ， 在''元认知''中所包含的点有知识、监控、体验等等 。


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