『小D妈妈』如何自我救赎，解析豆瓣9.0分《风平浪静的闲暇》：论讨好型人格( 三 )
老好人''凪''的自我救赎 ， 给我们带来哪些思考和启示？
凪以前''老好人'' ， 后来成为真正的自己 ， 可爱又温柔 ， 独立又善良 。 我们不仅替凪高兴 ， 也越来越喜欢上了凪 。 不得不说 ， 人们都会希望自己被人喜欢上 ， 被他人认可 。 作为父母的我们 ， 也希望周围的人能够喜欢、认可自己的孩子 。 但 ， 我们又不希望孩子形成''讨好型人格'' 。
父母这样的心理无可厚非 。 很多时候父母一开始是想培养好孩子的行为习惯 ， 但不知觉中让孩子形成了''讨好型人格'' 。 就像凪的母亲一样 ， 我相信凪的母亲如果知道自己说了''是不是又顶着乱七八糟的头发过生活''会让凪自卑的话 ， 也不会这样说凪的 。
那么 ， 我们在培养孩子良好行为习惯 ， 帮助孩子建立良好形象的时候 ， 如何避免让孩子形成''讨好型人格''呢？又或者当孩子形成讨好型人格 ， 我们应该怎么帮孩子救赎呢？
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1、平常应该接纳孩子 ， 常常认同孩子 。
很多时候孩子自卑并不是孩子自身不够优秀 ， 恰恰相反他们有些比常人更加优秀 。 但因为没有得到父母的接纳和认可 ， 所以也不认可接纳自己 ， 仅仅因为一些缺点 。 有些父母担心夸多孩子会让孩子骄傲 ， 其实认同不等于夸 。 认同是指 ， 接纳孩子无可改变的缺点 ， 比如像凪的自然卷 ， 把孩子这些不足往好的一面看 ， 并把好的一面告诉孩子 ， 就好像有些孩子喜欢凪的头发 ， 并摸着说：''我喜欢你的头发 ， 毛茸茸的 。 ''此外 ， 还要看到孩子的优点 ， 并让孩子继续发挥优点 。
2、指出孩子错误后 ， 孩子改正后要及时给予认可 。
平常孩子有很多不良的行为习惯 ， 我们常常就会说孩子的不好 。 如果 ， 我们能在指出孩子错误后 ， 及时地表扬孩子 ， 如''看到你的改变我很开心！''''我感到好欣慰 ， 因为你这次做的比上次好 。 ''如果孩子改变得效果不好 ， 但付出了努力 ， 我们也要诚恳地表示下自己看到他的努力 ， 然后给出具体的建议或者小小的帮助 ， 鼓励他再接再厉 。
3、给予孩子表达自己意愿和需求的机会 。
这一点很关键 ， 基本上能帮助孩子形成正常的人格 ， 因为这一点让孩子能够内心独立 ， 察觉并尊重自我感受 。 做到这一点 ， 就需要我们家长在小问题上（即非原则性问题上）向对待朋友一样对待孩子 ， 耐心倾听孩子的想法 ， 给出建议并尊重孩子的选择 。 这样一来 ， 孩子才越来越勇敢地表达自己的意愿和需求 。
近年来 ， 讨好型人格一直在人们的讨论之中 ， 不少人便也发现了自己的问题 。 但能够主动去做出改变的人却不多 ， 许多人是在自怨自艾 。 如果你有自我讨好型人格 ， 为了自己就勇敢做出改变吧 ， 改变的结果可能不理想但过程会让你收获满满 。 如果你在教育孩子中 ， 已经不经意让孩子有着讨好型人格的趋向 ， 那就立刻调整教育方式 。 主动改变一点点 ， 都会让明天更美好一点 。
我是小D妈妈育儿师 ， 也是5岁宝宝的妈妈 ， 在养育和教育孩子过程中 ， 遇到任何问题可以来问我 ， 希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼 ， 让我们的孩子能更好的成长！
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